追梦专项(一) 字音与字形&追梦专项(二) 词语与句子-【追梦之旅·初中语文铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一语文（统编版）

— 121 — — 122 — — 123 — 追梦专项(一) 　 字音与字形 1. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分) 阅读是最美的遇见。 当我们心绪繁杂、心无着 ∙ 落的时候,不 如去读书。 觅得一本好书,沉浸其中,恰如遇见一个知己,相逢 一笑,酣畅淋①　 　 　 (漓　 离),如同沐浴春风,干涸 ∙ 的心田清 澈滋润,坍塌的意志坚定硬②　 　 　 (郎　 朗),我们的生活又 重现光彩。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(　 　 )(2 分) A. zhuó　 gù　 　 　 　 　 　 　 B. zháo　 hé C. zhuó　 hé D. zháo　 gù (2)根据语境,为横线处选择恰当的汉字。 (2 分) 2. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分) 在这里,傍晚余 huī 下的安静与白日的人声 dǐng 沸形成鲜 明对比。 白日里那响彻云 xiāo 的哄 ∙ 笑消失了,取而代之的是星 星逗弄似的眨着眼睛,风儿悄悄地在耳边 xù 语。 一切都在沉默 着,一切又都在酝 ∙ 酿着。 明天,一切又都会重新热闹起来…… (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(　 　 )(2 分) A. hōng　 yún B. hǒng　 yùn C. hǒng　 yún D. hōng　 yùn (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分) 余 huī(　 　 ) 　 　 人声 dǐng(　 　 )沸 云 xiāo(　 　 ) 　 　 xù(　 　 )语 3. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分) 在许多艰难的岁月里,是文学陪伴着人们度过 màn màn 长夜,滋养精神,贮 ∙ 蓄力量,孕育出人生新的希望:在静默 ∙ 寒冷而 又荒凉的东北大地,文学是年轻的梁晓声心中跃动的火苗,驱逐 饥饿、寒冷与迷茫;在地坛“行走”的绵长时光里,正因有了文 学,史铁生那日日与病痛 jiào liàng 的生命,才得以突破身体的 桎梏而在精神世界里纵横驰骋。 文学,就是让人变得更好。 而 反过来说,也正因有了一位位文学名家丰厚的创作,才使得文学 的天空更加星光灿烂。 (1)依次给文段中的加点字注音,全都正确的一项是(　 　 )(2 分) A. zhù　 mō B. chǔ　 mō C. zhù　 mò D. chǔ　 mò (2)根据拼音写汉字。 (2 分) màn màn 长夜(　 　 　 　 ) 　 　 jiào liàng(　 　 　 　 ) 4. (江苏)给加点字注音,根据拼音写字词。 (6 分) tǎng( 　 　 )若我们回顾走过的人生历程,有一种阅读是令 人难以忘怀的。 它如影随形地陪伴着你,潜 ∙ ( 　 　 )移默化地影 响着你,切不可将它与浅薄 ∙ ( 　 　 )的碎片化阅读混 ∙ ( 　 　 )为一 谈,它就是文学经典阅读。 阅读那些深刻地描写了人性的真实 与复杂且具有 jī dàng( 　 　 　 　 )灵魂的伟大力量的作品,需要 带着一颗虔诚的内心,秉持 páo gēn wèn dǐ( 　 　 　 　 　 　 )的 精神,熟读,精思。 唯有如此,我们的精神世界才会变得生机 勃勃。 5. 给加点字注音,根据拼音写汉字。 (8 分) 小雨 xī( 　 　 )沥,莅 ∙ ( 　 　 )临江南,打在窗外充满诗意的 芭蕉上,叽叽喳喳的小鸟飞回 kē( 　 　 )巢,抖擞 ∙ ( 　 　 )精神哺 育幼鸟;屋内熏香氤氲,须发尽白的长者发 jì( 　 　 )随意扎起, 虔诚地抚摸宣纸,用干枯的手书写下粗犷 ∙ ( 　 　 )丰盈的文字, 文字里彰显的神气和 jīn( 　 　 )骨,与屋外春意的明丽和娇 nèn ( 　 　 )形成刚与柔的对比。 6. 给加点字词注音,根据拼音写字词。 (7 分) 踏进惠山古镇,就遇见了静 mì( 　 　 )与喧嚣,温婉与厚重。 五月,正是蔷薇盛开时。 仿佛一夜之间,大街小巷,粉墙黛瓦上 都开遍了深深浅浅的蔷薇花,枝繁叶茂、神采 yì yì( 　 　 　 　 ); 而到了秋天,曲折的小巷,古朴 ∙ ( 　 　 )的石桥,参 ∙ ( 　 　 )天的银 杏树,chéng chè( 　 　 　 　 )的流水,这些都使肃穆的祠堂弥漫 着一种安 xiánɡ( 　 　 )的气息,还有那些沉淀在历史深处的文 人风骨,如范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,于谦 的“要留清白在人间”,顾可久的耿直敢谏……使得惠山古镇具 有了百转千回的参差 ∙∙ ( 　 　 　 　 )之美。 7. 给加点字注音,根据拼音写字词。 (5 分) 后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛 也污涩 ∙ ( 　 　 )了