第五单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中语文铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一语文（统编版）

— 91 — — 92 — — 93 — 第五单元追梦综合演练卷 测试时间:120 分钟　 　 测试分数:120 分 一、积累与运用。 (共 23 分) 1. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分) 黄昏是乡村和小镇才有的时光。 在大都市,阳光还未收 尽,夜晚的灯火已经点燃。 而在乡村和小镇,黄昏依然横亘 于昼夜之间,用于安放人们柔软的惆怅 ∙ 和绵长的忧郁。 这时 群鸟归林,万物沉静,只有蛐蛐的声音水泡似的羞怯 ∙ 地冒出 来;这时白日将尽,光芒渐暗,太阳一点一点地沉入地平线; 这时河山苍茫,草木疲惫,庄稼吸足了阳光和养分,慵 lǎn 而 立;这时百业歇息,人烟稀薄,人们散场归家,享受一份 闲 xiá。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(　 　 ) (2 分) A. cháng　 qiè　 　 　 　 　 　 　 B. chàng　 què C. chàng　 qiè D. cháng　 què (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分) 慵 lǎn(　 　 )　 　 　 闲 xiá(　 　 ) 2. 古诗文阅读。 (8 分) 万物皆有灵。 传书之雁,寄托诗人对故乡的深切思念,正 如王湾在《次北固山下》中所写的“①　 　 　 　 　 　 　 　 ? 归 雁洛阳边”;不羁之山,寄托个性解放的少年意气,正如谭嗣同 在《潼关》 中所写的“河流大野犹嫌束,②　 　 　 　 　 　 　 　 ”;愁苦之雨,见证羁旅中的苦涩与无奈,正如李商隐在《夜 雨寄北》中所写的“君问归期未有期,③　 　 　 　 　 　 　 　 ”; 坚韧之菊,不负秋阳,竞相绽放,正如岑参在《行军九日思长安 故园》中所写的“④　 　 　 　 　 　 　 　 ,应傍战场开”;凌云之 鹤,承载一腔豪情,直冲云霄,正如刘禹锡在《秋词(其一)》中 所写的“⑤　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 ”;奔流之 水,提醒时光流逝,且行且珍惜,正如《〈论语〉十二章》中所说 的“⑦　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 3. (南阳)在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是 (　 　 )(2 分) 映日荷花,接天莲叶,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐 思。 让我们学做荷花吧,　 　 　 　 ;让我们学做莲叶吧,　 　 　 　 ;让 我 们 学 做 莲 子 吧, 　 　 　 　 ;让 我 们 学 做 莲 藕 吧,　 　 　 　 。 ①把寂寞留给自己　 　 　 　 　 　 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来　 　 　 　 　 　 ④以宽阔拥护生活 A. ②④③①　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. ①④③② C. ②①④③ D. ③②④① 4. 结合语境,仿写句子,将下列语段补充完整。 (2 分) 夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮 的盔甲;夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳 丽的裙装;　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. 学习了《猫》后,班上准备开展“动物杂谈———猫”的语文实践 活动,请完成以下任务。 (7 分) (1)【课文感悟】读了郑振铎的《猫》后,你一定会有许多感触, 对于文中的“我”和第三只猫,你想说点什么呢? 请写在 下面。 (2 分) ①对文中的“我”,我想说:“ 　 　 。” ②对文中的第三只猫,我想说:“ 　 　 。” (2)【关注新闻】读下面的文字,归纳这两则新闻材料共同揭 示了什么。 (2 分) 材料一　 美国俄勒冈州立大学进行的研究发现,大多数猫 咪也会像婴儿、狗和其他灵长类动物一样,与主人形成安 全的依恋关系。 也就是说,在一个陌生的环境里,猫会把 主人当作安全感的来源。 简单地说,就是你的存在能让猫 咪感到安心。 材料二　 最近,印尼男子法迪勒·拉伊汗讲述了他家猫咪 的故事:“我们家的猫兰博是我的父亲收养的流浪猫。 平 时,我父亲到哪儿,兰博都形影不离。 我父亲去世后,兰博 变得抑郁而虚弱,甚至不吃不喝。 我没有办法,决定带兰 博去拜祭父亲的陵墓。 当我们去到父亲的墓地时,兰博独 自走着,四下察看。 然后它蹲了下来,眼睛盯着我父亲的 墓碑,我们一起为父亲祈祷。 要离开的时候,兰博依然一 直盯着墓碑。”法迪勒和他的家人见证了这一时刻。 (3)【解读漫画】认真观察下面这幅漫画,请说说这幅漫画的 寓意。 (3 分) 二、现代文阅读。 (共 28 分) (一)阅读下文,完成 6-9 题。 (共 15 分) 养一树鸟 曹春雷 ①别人养鸟,在笼里,而母亲养鸟,有三棵树。 一棵是柿树, 祖父栽的,另两棵是枣树和石榴树,父亲栽的。 如今,祖父和父 亲都已去世多年,但树们,却