第三节利润分配 第1课时（教学设计）-《财务管理》（高教版）同步精品课堂

《财务管理》教案 课 题 第六章第三节 利润分配（第1课时）—利润分配原则、项目及顺序 课 型 新授课 课 时 1课时 （40分钟） 授课班级 高二财会专业 授课时间 授课教师 教材分析 本课选自高等教育出版社出版的国家规划教材《财务管理》（第五版）。本节课为第六章第三节利润分配（第1课时），课题为“利润分配的原则、项目及顺序”。利润分配涉及企业多方的利益关系，正确进行利润分配是一个十分重要的问题。 学情分析 在知识与技能方面，高二下学期学生已经学习了《基础会计》、《企业财务会计》、《会计电算化》的知识对会计职业、岗位有初步的认识； 初步具有财务管理的基础知识，对利润的构成及分配有一定了解；掌握利润预测及计划的基本方法； 在情感态度与价值观方面，好奇心强、思维活跃、渴望学以致用，有积极的探索心理与求知欲。 学习目标 【知识目标】 通过本节课的学习，学生能够了解利润分配的原则，知道利润分配的项目及顺序。 【能力目标】 通过本次课的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力及举一反三的学习能力。 【素养目标】 通过本次课的学习，深入理解财务管理岗位的需要，提高管理意识，严谨务实，爱岗敬业。 学习重难点 【教学重点】掌握利润分配的项目及顺序。 【教学难点】利润分配项目的正确计算。 教学方法 讲授法、讨论法、举例法 课前准备 【教师准备】课件及练习 【学生准备】预习利润分配的相关知识点 教学媒体 PPT多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境启发思考 【PPT展示】 图片及简介：文锐纺织股份有限公司（简称文锐公司）是一家生产销售纺织品、针织品、布匹、服装、床上用品等高档纺织用品的企业，公司由叶康志、田华两位股东出资建立。2022年度，公司实现利润总额400万元。 师提问1： 公司实现的利润总额400万元是可供投资者分配的利润吗？——不是 师追问：企业将如何对实现的利润进行分配呢？——有一定的原则和顺序。 讲解：“分蛋糕理论”如果把企业的利润比作一个蛋糕，那么企业、投资者、债权人、经营者、职工以及与企业有关的利益人就是分蛋糕的人。不管分蛋糕的人有多少，蛋糕总是有限的，把有限的蛋糕分给众多的受益者，就需要认真地思考。如果企业分得太多，而其他利益人分得太少，那么投资者就有可能从企业抽回资金，转而在市场上寻求报酬率更高的机会；相反地，如果企业分得少，而其他利益人分得太多，则不利于企业自身的发展壮大。所以，如何分好企业利润这块“蛋糕”就是我们要解决的问题。 引入新课：利润分配的原则、项目及顺序。 【积极思考、回顾相关知识点】 将学习内容安排在情境化的学习活动中，激活学生学习动力，积极主动角色代入本节课的学习内容。 活动二： 调动思维 探究新知 （1） 利润分配的原则 概念：利润分配，是指将企业实现的利润（包括以前年度未分配和本期实现的净利润）按国家有关规定和企业董事会的决议，向与企业有关的利益人进行分配的过程。 利润分配涉及企业、投资者、经营者和职工之间的利益关系，十分重要！ 师生互动： 利润分配应遵循哪些原则？ 1.依法分配原则 2.分配与积累并重原则 3.投资与收益对等原则 4.兼顾各方利益原则 练一练： 【单选】下列各项利润分配的原则中，_________是正确处理投资者利益关系的关键。 ( C ) A.依法分配原则 B.分配与积累并重原则 C.投资与收益对等原则 D.兼顾各方利益原则 【判断】企业应将当年实现的净利润全部分配给投资者，以保证投资者利益。× （二）利润分配的项目及顺序 1.利润分配的项目 利润分配就是将企业的净利润在投资者和企业再投资之间进行分配的过程。企业实现的净利润加上年初未分配利润，即为可供分配利润。主要包括以下项目： ①法定盈余公积 ②任意盈余公积 ③应付利润。 2.利润分配的顺序 ①计算可供分配的利润 ②提取法定盈余公积金 ③提取任意盈余公积 ④向投资者（股东）分配利润。（可供投资者分配利润） 提问：可供分配利润与可供投资者分配利润的区别？ 【例】文锐公司2022年度的有关资料如下： (1)本年利润总额400万元，适用的企业所得税税率为25％，不存在其他纳税调整因素。 (2)年初有未弥补亏损100万元（亏损已超过5年期限）； (3)按税后利润的10％提取法定盈余公积，并且按5％提取任意盈余公积； (4)按可供投资者分配的利润的40%向投资者宣告分配现金股利。 要求： (1)计算公司本期应交所得税、净利润； (2)计算应提取的法定盈余公积