Unit1 Part B Start to read-Story time（学习任务单）-【上好课】三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版）

学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 上册 课题 Unit 1 Hello! 第6课时 B-C Start to read & Let's check & Let's sing & Story Time 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 教学目标： 1. 熟练掌握本单元的文具词汇；能识别26个英文字母；能独立完成Start to read和Let's check部分的练习。 2. 培养学生良好的听音习惯。 3. 教育学生要热爱学习，要爱惜自己的学习用品。 4. 能唱Hello歌。 课前学习任务 预习： 1. 跟唱课本字母歌。 2. 复习文具单词和表达句型。 3. 复习问候和介绍用语。 旧知链接 （非必选） 课本人物名字； 文具名词以及表达自己拥有某件物品； 问候和介绍用语。 课上学习任务 【学习任务一】 预习检测习题。 一、选出正确的单词。 ( )1. 书包 A. bag B. pencil C. name ( )2. 蜡笔 A. pen B. pencil C. crayon ( )3. 橡皮 A. bag B. eraser C. hi ( )4. 铅笔盒 A. pencil box B. goodbye C. pen ( )5. 书 A. book B. ruler C. pen 二、选择合适的答语。 ( ) 1. -What's your name? -___________ A. What's your name? B. Goodbye. C. My name's Pipi. ( ) 2. -Goodbye, Mike. -___________ A. Hi! B. Goodbye, Kate. C. I'm Mike. ( ) 3. -Let’s play! -___________ A. Hi, Kate! B. Bye, John. C. Great! ( ) 4. -Hello, Miss White. -___________ A. Guess. B. Hi, John. C. I'm Miss White. ( ) 5. -Are you Tutu? -___________ A. No, I'm Zoom. B. OK. C. Goodbye. 三、给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话。 ( ) A. Hi! Who's there? ( ) B. Hello! ( ) C. Are you John? ( ) D. No! Haha! I'm Mike ( ) E. Hi, Mike! My name’s Wu Binbin. ( ) F. Guess! ( ) G. Let's play! OK? ( ) H. Great! 【学习任务二】 自主跟唱字母歌，圈出课本上每排相同的字母；将课本let’s check部分连线题完成，看图说句子，根据图片完成问候用语的补充，听录音给图片排序并跟读录音。 【学习任务三】 观看视频，学习了解故事情节，并与同学进行角色扮演。 【学习任务四】 跟随老师学习重点知识点并进行随堂练习： 参考答案： 【学习任务一】 一、1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 三、② ① ④ ⑤ ⑥ ③ ⑦ ⑧ 【学习任务二】略 【学习任务三】略 【学习任务四】 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$