内容正文:
两典三本
《现代汉语词典》
《古汉语常用字字典》
三本
笔记本
积累本
字帖
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青春是什么?
我们如何定义青春?
吾愿吾亲爱之青年,生于青春死于青春,
生于少年死于少年也。
进前而勿顾后,背黑暗而向光明,
为世界进文明,为人类造幸福。
以青春之我,创建青春之家庭,
青春之国家,青春之民族,
青春之人类,青春之地球,
青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
———— 李大钊《青春》节选
第一单元有五首诗歌和两篇小说,创作与不同的历史时期,都是对青春的吟唱:感时忧国、抒发情感、感悟人生、思考未来,体验各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。
教师:小小洁
日期:xx.0x.2x
毛泽东
『沁园春·长沙』
回顾”词“的有关知识,联系毛泽东的生平及时代背景理解作品;
掌握炼字技巧,分析词作中意象—意境—情感的关系,学习本课景中寓情、情景交融的表现手法;
把握词人的思想感情,感受词人以天下为己任的革命豪情,树立远大抱负和理想。
背诵课文
★学习目标
诗歌分界线
古体诗
近体诗
歌
行
吟
诗经体
楚辞体
乐府体
绝句
律诗
白话写诗;不受格律束缚;
适合表达现代人的思想情感
五四
古典诗歌
现代新诗
唐代
诗经
楚辞
古乐府
唐诗
元曲
现代新诗
宋词
词:最早称为“曲词”“曲子词”,别称有:近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。起源于隋唐之际,兴盛于宋代。原本是是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,后与曲分离,成为诗的别体。
基本特点:词有定格,句有定数,字有定声。(词牌是词的格式的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定)
词的分类
(1)按字数,小令(59字以内)、中调(59-90)、长调(91字以上);
(2)按片数,可分为单调(不分片)、双调(分两片)、三叠(分三片)、四叠(分四片),以两片居多;
(3)按风格,可分为婉约派和豪放派。
★知识链接——词
诗人介绍
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之,湖南湘潭人,伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家、理论家、诗人、书法家。1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
代表作有《七律·长征》《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》
论世
1925?
1915年,新文化运动兴起,背景为辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建立。
1919年,五四运动,进入新民主主义革命。
1921年中国共产党成立。
1924年,国共合作正式形成。
1925年,大革命开始,五卅运动和省港大罢工相继爆发,五卅运动掀起全国范围的大革命高潮,各种形式的反帝反封建斗争风起云涌。
一方面是工农革命运动的蓬勃发展,另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。中华民族的命运将走向何方,是继续维护黑暗衰退的反动统治,还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步,谁将成为主宰发展方面的力量,这些问题成为人们所关注的焦点。
1925年革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地的农民运动形式日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。
《沁园春·长沙》是毛泽东作于1925年晚秋,此时词人32岁,离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所的途中,途经长沙,重游橘子洲时所作。其时,作者面对湘江上美丽动人的自然秋景,联想起当时的革命形势,写下了这首气势磅礴词。
★背景探寻
乐观豪迈开阔大气
请同学们默读课文,感知课文并完成回顾一下自己的预习导学部分,之后请同学回答。读准字音请一位同学,课下注释第三列每位同学一行。大家的课前预习做的都不错,凡事预则立,不预则废,希望大家在今后能够养成课前预习的好习惯。我为大家准备了唐国强老师的诗朗诵视频,请同学们用圈点勾画的方式,标注朗诵重音,并记录朗诵中的情感变化。并感知整首词的感情基调。
★整体感知
沁园春·长沙
作者:毛泽东
独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。
看/万山红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。
鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞自由。
怅/寥廓,问/苍茫大地,谁主/沉浮?
携来/百侣/曾游。忆/往昔峥嵘岁月稠。
恰/同学少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。
指点/江山,激扬/文字,粪土当年/万户侯。
曾/记否,到/中流击水,浪遏/飞舟?
一、纠正字音
沁园春 ( ) 百舸( )
峥嵘(