3.1生活在新型民主国家【优质示范课】-2023-2024道德与法治九年级上册优质精品课件（统编版）

导入新课 小调查：你心目中的民主是什么样的？ 全国两会 民生直通车 问政山东 3.1 生活在新型民主国家 第二单元 第三课 追求民主价值 学习目标： 1. 如何理解民主？ 2. 我国民主的发展历程？ 3. 我国新型民主的“新”是如何体现的？ 重点 难点 民主的足音 PART 01 人民是用来亲近的，不能轻视；人民是国家的根基，根基牢固，国家才能安定 得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。 得天下有办法：得到人民，就能得到天下了；得人民有办法，赢得民心，就能得到人民了 古时之民主 要做一个“圣人”，就不能有自己的意志，而是以百姓的意志为意志。 P30中国优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ①来源： ②民主价值要求： ③民主价值的实现： ④选择民主道路的决定因素：： 具体国情 大多数人当家作主 民主形式和民主制度的建立 中国传统文化中的民本思想 注意：不是全部人当家作主 探究一 .如何理解民主？p30 郑观应 梁启超 康有为 孙中山 主张设立上下议院，实行君主立宪制 主张国民为国家主人，提倡“民主共和” 。  建立君主立宪制的资产阶级政体,发展资本主义。 他们眼中的民主都属于西方资产阶级的民主思想，并没有实现“还权于民”。 探究二：思考：1840年以来追求民主的先贤，他们的民主思想有什么局限性？ 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 ？ 1921年中国共产党成立 1840年以来近代中国 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 ？ 未实现还权于民 探究三 .我国民主的发展历程？P31-32 以争取和实现人民当家作主为己任。 建设人民当家作主的国家，成为全体中国人民的公共价值追求。P33 现在 1840年以来 社会主义民主真正确立 社会主义民主不断探索 1.下列对我国人民追求民主价值的历程认识正确的是（ ） A.无数仁人志士前仆后继，不惜付出生命，使得“还权于民”的愿望在近代得以实现 B.社会主义革命的胜利，我国实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 C.1982年颁布第一部宪法，为我国后来的民主建设和制度建设奠定了基础 D.中华人民共和国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主得以真正确立 D 当堂检测 探究四 我国社会主义民主为什么称为新型的民主？ “新”在哪儿？ 我国社会主义民主是一种新型的民主。 从本质特征上看 从民主特点上看 从民主形式上看 从制度保障上看 思考：两会代表关心的问题有何共同特点？为什么要关心这些问题？ 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征P33 新 新型民主 P33-35 社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。（ P30前言） ①从本质特征上看 ②从民主特点上看 ③从民主形式上看 ④从制度保障上看 全国人大代表张琼丽在今年两会期间建议，在全国中小学推行“趴睡”变“躺睡”，充分保证中小学生实现优质午休。 杭州一所小学引入了可调节高度的课桌和可调节靠背倾斜度、带脚部踏板的椅子，可以实现相对舒适的睡姿。 探究五 材料体现我国民主什么特点? 我国社会主义民主是最真实、最管用的民主 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征P33 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。P33 选举民主 协商民主（特有形式和独特优势）P34 新 新型民主 P33-35 社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。（ P30前言） ①从本质特征上看 ②从民主特点上看 ③从民主形式上看 ④从制度保障上看 民主形式上：我国即发展选举民主,又发展协商民主P32 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛P32 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征P33 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。P33 选举民主 协商民主（特有形式和独特优势）P34 四项制度的保障（一根本，三基本）P35 新 新型民主 P33-35 社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。（ P30前言） ①从本质特征上看 ②从民主特点上看 ③从民主形式上看 ④从制度保障上看 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 民主制度 ④从制度保障上看 充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 独具中国特色，实现民族平等、保障少数民族合法权利 发展基层民主，社会主义民主政治建设的基础 人民当家作主 区分： 根本政治制度：人民代表大会制度 根本制度: 社会主义制度 在制度保障方