第三单元《角的初步认识》（单元复习课件）二年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

第3单元 角的初步认识 人教版·二年级上册 单元知识体系梳理 1 重难点易错点剖析 2 变式巩固练习 3 综合拓展延伸 4 Text here 单元知识体系框架梳理 角的初步认识 认识角 角的分类 直角 锐角 钝角 用三角尺拼角 角的组成 角的大小 画角 ce3fa2d3-9e1d-4aca-b007-7abe3be5a6f1.source.default.zh-Hans Text here 重难易错点剖析 Text here 重难易错点剖析 认识角 下面的图形中，是角的在(　)里画“√”，不是角的在(　)里画“×”。 × √ √ × × √ 角是由有一个顶点和两条边组成。 边 边 顶点 1.角的各部分名称 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans Text here 重难易错点剖析 (1)角的大小有什么变化？ 可以看出：从1时到3时再到5时，角变得越来越(　　)。 反过来，从5时到3时再到1时，角变得越来越(　　)。 (2) 　 用放大镜看这个角，边变长了，角的大小（ ） 小 一样大 　 大 角的大小与两条边的(　　　)无关，与两条边 (　　　)的大小有关。 角的大小与两条边的(　　　)无关，与两条边(　　　)的大小有关。 长短 张开 认识角 2.角的大小与什么有关 角的两条边张开的越大，角就越大。角的两条边张开的越小，角就越小。 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans Text here 重难易错点剖析 认识角 3.如何画角 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans Text here 重难易错点剖析 认识角 4.如何画直角 角 Text here 重难易错点剖析 角的分类 下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？ 锐 将这些角按从大到小的顺序排一排。（填序号） ( )>( )>( ) 直 钝 ③ ② ① 锐角 直角 钝角 角能分成三类： Text here 重难易错点剖析 角的分类 直角 锐角 钝角 所有直角的大小都一样。 比直角小。 比直角大。 要判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以用三角板上的直角比一比。 Text here 重难易错点剖析 三角尺拼角 (易错题)下面用三角尺拼出的角分别是什么角？ 用三角尺拼角 用一个直角和一个锐角拼出来的角一定是钝角。 用两个锐角拼出来的角可能是钝角，可能直角，也可能是锐角。 钝角 锐角 直角 钝角 Text here 深化练习 1. 从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？你能画出几种不同的答案？并写出分别被分成什么角和什么角。 Text here 深化练习 2. 把一张正方形纸剪去一个角，还剩几个角？把你的剪法画出来。 5 4 3 Text here 深化练习 3. 数一数，填一填。 （1）　　　 　 （2） 6　5　8 2　1　7 Text here 拓展练习 4. 周六上午，李红在时针和分针成直角时出发去舅舅家玩，当天下午在时针和分针成直角时返回。请在下面的钟表上画出李红出发和返回的时间。 数学是有用的，数学是好玩的 启发思维 快乐学习 $$