4.2 凝聚法治共识 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4. 2凝聚法治共识 班级 小组 姓名 _______ 1、 学习目标【时间设置：1分钟】 1.能背诵建设法治政府的做法、厉行法治的要求、法治和德治的关系 2.能增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神 3.能树立法治意识，积极投身社会主义法治建设 二、学习的重点及难点【时间设置：1分钟】 教学重点：法治政府、厉行法治 学习难点：法治政府建设、法治与德治 三、学法指导【时间设置：1分钟】 1.自主阅读课本50—56页，在教材中圈、划、写，快速记忆。 2.理解记忆法、关键词记忆法。 3.独学、对子组学、小组讨论。 四、导学过程 （一）导学预习【时间设置：5分钟】 要求：①阅读课本内容，完成下列问题。 ②并在课本中标注出问题和答案。 ③在问题后面标出它属于“是什么”“为什么”“怎么做”哪一类。 1、 我国政府的作用、权力来源宗旨和工作原则？ 2、法治政府含义、目标分别是什么？ 3、依法行政的地位、核心和要求？ 4、怎样建设法治政府？（政府、公民） 5、怎样做到厉行法治(对国家、对公民、对政府、对社会的要求分别是什么）？ 6、怎样正确认识法治与德治的关系？ （2） 互动学习【时间设置：20分钟】 第一步：根据预习和阅读课本独立思考完成 第二步：小组讨论统一答案 第三步：学生展示 合作探究：40天内，四川广安的陈女士先后两次共被骗走4.2万元。第一次被骗，是因为陈女士在手机上下载某APP诈骗软件充值，被骗3万元。在被骗12天后，她突然接到外地“警方”电话，跟她核实此前是否在网上被骗3万元，对方称现正办理此案可退钱，陈女士深信不疑，结果再次被骗走1.2万元……在这一切发生前，陈女士手机上安装的国家反诈中心APP曾对其发出过预警，但陈女士为了顺利安装诈骗APP，竟然卸载了此前安装的国家反诈中心APP。 以打击网络诈骗为例，打击网络诈骗，营造安定和谐的法治环境需要哪些人的共同努力？如何厉行法治： （三）因材达标【时间设置：3分钟】 1.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是（ ） A. 厉行法治 B. 良法善治 C. 依法行政 D. 公正司法 2.在我国，依法行政的核心是（ ） A. 为人民服务 B. 坚持依宪治国 C. 规范政府的行政权 D. 对人民负责，为人民谋福 3.下列选项能体现政府作用的有（ ） ①某歌星因酒驾被行政拘留 ②因故滞留国外的中国游客得到我国大使馆的帮助 ③某市集中治理故意损坏公共设施的行为 ④玲玲的宠物猫不慎丢失 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在我们的日常生活中，政府的主要作用有( ) ①人们的社会生活需要政府管理 ②人们享受着政府提供的公共服务 ③我国政府是为人民服务的政府 ④包办居民生活的一切事宜 A. ①② B.①②③ C.③④ D.②③ 5.2020年4月10日起，聊城各县（市、区）长纷纷变身“网络主播”、带货达人，走进直播间，为当地特产代言。他们的行为体现了（　　） ①政府的宗旨是为人民服务 ②直播带货能够帮助老百姓彻底脱贫 ③以人民为中心的发展思想 ④观念的更新和工作方式的转变 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 6.2020年全国两会期间，“代表通道”采访活动变成视频连线的“云问答”形式，一位位来自基层的全国人大代表在镜头前畅谈履职故事，讲述百姓心声。这一形式（ ） ①拓宽了民主渠道，丰富了民主形式 ②有利于人民行使当家作主的权力 ③有利于公民行使参与权、表达权 ④能保障公民直接参与国家管理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 五、菜单作业【时间设置：9分钟】 （一）随堂巩固 7.民之所望，政之所向。山东省通过“问政山东”电视直播栏目让政府官员与人民群众面对面，接受社会的监督。这有利于（ ） ①防止行政权力的滥用 ②提高政府依法行政水平 ③人民分享政府的权力 ④贯彻落实司法公正要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“德润人心，法安天下。”下列关于德治与法治关系表述不正确的是（ ） A. 法治比德治更具有感召力和劝导力 B. 法治比德治更具有权威性和强制性 C. 德治重教化作用，法治重规范作用 D. 德治与法治相辅相成、相得益彰 9.2020年2月25日，株洲市森林公安发布了一批涉野生动物违法犯罪案件：茶陵县森林公安执勤民警在某酒楼检查发现了7只野生