第二单元 友谊的天空 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中道德与法治铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治（统编版）

第二单元追梦综合演练卷 第二单元追梦综合演练卷 测试时间:60 分钟　 测试分数:70 分 得分:　 　 　 　 　 考查内容:友谊的天空􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 在每小题给出的四个选 项中,只有一项是最符合题意的) 1. 阅读漫画,下面对友谊的认识错误的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. 对友谊的渴望,让我们相互靠近 B. 朋友一定惺惺相惜,不一定雪中送炭 C. 与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩 D. 伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分 2. 有句话说,你想成为什么样的人就和什么样的人在一起。 想成 为健康的人,那就和健康的人在一起,因为他会告诉你如何保养 身体;想成为快乐积极的人,就和快乐积极的人在一起,因为他 会告诉你如何拥有快乐积极的心态。 下列对此理解正确的 是(　 　 ) A. 朋友对一个人的影响很大 B. 健康是每个人的头等大事 C. 要与身体健康的人交朋友 D. 要与快乐积极的人交朋友 3. 当友谊不再增长的时候,它就会马上开始下降,对于逐渐淡出的 友谊,我们的正确态度是(　 　 ) A. 尊重,并坦然接受新的友谊 B. 惆怅,为不能保持感到懊恼 C. 漠视,不因友谊的淡出伤心 D. 沉默,跳出个人的恩怨情怀 4. “世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严 正的朋友。”这句话的正确理解是(　 　 ) A. 友情是一种正常的心理需要,是生活中所必需的 B. 每个人都需要有朋友,但不能多,最多只能有几个 C. 结交品德好、有知识的朋友,会使人受益 D. 友情是美好的东西,交友多多益善 5. 俗话说,“玻璃与金子相合,便有宝石的光辉;愚人与哲人接近, 也同样会变得聪明。”这句话的寓意是(　 　 ) A. 真正的友谊对人的成长有重要作用 B. 真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 C. 同学之间应该亲密无间 D. 选择朋友要看这个人对自己是否有用 6. 某校初中的一位心理老师对本校的学生展开调查。 当问及“眼 下你最想做的是什么?”时,多数同学的首选答案是“找朋友外 出”“与最亲密的朋友聊天”。 下列对此认识不正确的是(　 　 ) A. 伙伴、同学、朋友成为生命中越来越重要的部分 B. 交往对中学生非常重要,友谊是一种亲密的关系 C. 好朋友是财富,友谊能让我们体会生命中的美好 D. 友情是美好的,朋友多了路好走,交友多多益善 7. 中学生小嘉渴望收获友谊,终于她鼓起勇气主动与同桌交流,但 是同桌冷漠的态度令她沮丧。 这时她应该(　 　 ) A. 及时与同桌划清界限 B. 真诚待人,下次再找机会交流 C. 果断放弃与同桌交流 D. 持续行动,不厌其烦打动同桌 8. “谁若想在厄运时得到援助,就应该在平日待人以宽。”这句话 所反映的友谊特质是(　 　 ) A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊不是一成不变的 9. 在奥运会、世界杯等国际赛事上,一次次饱含着竞争、爱与友情 的拥抱,成就了不少运动员之间跨越国界、超越胜负的友谊。 由 此可见(　 　 ) ①友谊能见证彼此的成长　 ②友谊是一种心灵的相遇 ③竞争必然不会伤害友谊　 ④建立友谊需要开放自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 聪明的人考虑的是怎样选择最宝贵的东西———朋友。 这是因 为朋友(　 　 ) ①让我们减少了孤独,多了些许温暖 ②让我们感受到自身的价值 ③让我们享受交往的快乐 ④让我们得到成长 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 孩子太“宅”,如今已成为不少家长的心病。 据重庆市青少年 公益热线“青苹果热线”负责人透露,该热线成立两年来,共接 到了 5729 位家长的电话,他们中有 36%认为孩子不合群,放学 后喜欢独自待在家里。 为建立友谊,这些孩子应该(　 　 ) A. 离开家庭 B. 开放自己 C. 欣赏自己 D. 享受学习 12. 互联网上,我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起 会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠 标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面 具去参加一场又一场“假面舞会”……这说明互联网(　 　 ) A. 开启通往世界的新窗口,有时却关闭了心灵之门 B. 能够逐渐代替现实的生活,满足人生成长的需求 C. 为与他人交往提供新的平台,促进交往无所不能 D. 让人们停留在虚拟的世界,现实生活难以再触碰 13. 小黄经常参加社区的志愿服务,她的热情与担当感染了好朋友 小李,小李也报名参加自己所在社区的志愿服务活动。 由此可 见(