追梦专项总结突破卷(四)珍视生命 活出生命精彩-【追梦之旅·初中道德与法治铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治（统编版）

追梦专项总结突破卷(四) 追梦专项总结突破卷(四) 珍视生命　 活出生命精彩 一、单项选择题 1. “生命最终是否幸福完整,是由生命的三重属性共同决定的。 自然生命之长强调延续存在的时间,社会生命之宽重在丰富当 下的经验,精神生命之高则追求历久弥新的品质。 长宽高三者 的立体构筑,构成了生命这一‘容器’ 的容量。” 这启示我们 要(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①爱护身体,关注自己的生命与健康 ②敬畏生命,懂得自己生命重于他人 ③养护精神,传承中华优秀传统文化 ④充盈生命,让生命充满色彩与活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 热爱生命,尊重生命,呵护生命,是我们生活的主旋律。 下列行 为属于珍爱生命的是(　 　 ) ①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救 ②骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则 ③为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙 ④学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情” A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 3. 很多人走路时总是紧盯手机屏幕,刷抖音、看小说、玩微信…… 这些举动给自己和身边人带来了安全隐患。 请你说明不要这样 做的理由(　 　 ) ①我们自己的生命比他人的生命更重要 ②外在的东西有时比生命更加可贵 ③我们要珍视宝贵的生命 ④我们不能漠视自己和他人的生命 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 4. “生活中的挫折就如冰糖葫芦上的竹签,它虽然刺穿了我们的 身体,却成为了我们一生的脊梁。”这句富有哲理的话语启示我 们(　 　 ) A. 面对生活中的种种挫折,我们只能被动适应 B. 挫折是成功者的垫脚石,挫折越多越好 C. 面对挫折,人们的情绪感受和行为反应是相同的 D. 挫折带给我们的影响并不总是负面的 5. 新时代是属于奋斗者的时代,无论我们身在何处,做着什么样的 工作,都可通过辛勤劳动,来实现自己的社会价值。 正如“尘雾 之微,补益山海;萤烛末光,增辉日月”,推动社会进步的,正是 每一个平凡人的劳动付出。 这说明(　 　 ) ①伟人的付出才是有社会价值的 ②平凡人的伟大在于创造和贡献 ③平凡还是伟大取决于地位的高低 ④每个个体都可以活出生命的精彩 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 苏冬是一名七年级的学生,他从小喜欢练习武术,不管天晴下 雨,还是春夏秋冬,他都一直坚持从未间断。 在长期的练习中, 苏冬感受到习武的快乐和生活的美好,而且在学校举行的特长 展示中获得了一等奖,这让他更加热爱武术练习。 苏冬的故事 告诉我们(　 　 ) ①人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量 ②苏冬在坚持练习中,让自己的生命充满了色彩和活力 ③苏冬的生命一点点充盈起来,对生命的理解力不断增强 ④习武可以让我们的生命得到滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 习近平总书记指出,无论从事什么劳动,都要干一行、爱一行、钻 一行。 在工厂车间,就要弘扬“工匠精神”,精心打磨每一个零 部件,生产优质的产品。 在田间地头,就要精心耕作,努力赢得 丰收。 在商场店铺,就要笑迎天下客,童叟无欺,提供优质的服 务。 只要踏实劳动、勤勉劳动,在平凡岗位上也能干出不平凡的 业绩。 这段话主要启示我们(　 　 ) A. 人人都可以成为优秀人才 B. 生命的价值在于奉献社会 C. 劳动是人类存在唯一需要 D. 生命会从平凡中闪耀出伟大 8. 小诗《短》写道:“一天很短,短得来不及拥抱清晨,就已经手握 黄昏! 一年很短,短得来不及细品初春殷红窦绿,就要打点素裹 秋霜! 一生很短,短得来不及享用美好年华,就已经身处迟 暮……”这首小诗启发我们(　 　 ) ①懂得生命的短暂,活出生命的精彩 ②延长生命的时间,追求生命的永恒 ③懂得生命不可逆,活出当下的精彩 ④感悟生命的宝贵,探索生命的意义 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 9. “杂交水稻之父”袁隆平把他的一生奉献给了科学,让中国人的 饭碗牢牢端在自己手中,他的生命是精彩的。 我们默默地努力 生活,为社会发展贡献自己的力量,我们的生命也是精彩的。 这 说明(　 　 ) A. 生命的精彩在于把自己培养成为科学家 B. 平凡人对社会的贡献小,他们的生命没有价值 C. 伟人和平凡人都活出了自己的精彩,他们的生命都是有价值 的 D. 伟人对社会的贡献大,他们的生命才最有意义 10. 1962 年,369 名平均年龄不到 24 岁的创业者集结上塞罕坝。 面对恶劣的自然条件,第一年造林成活率不到 5%。 塞罕坝人 从未想过放弃,从未停止过行动,接续三代人,艰苦奋斗,甘于 奉献,将一棵棵小幼苗培育成 4 亿树木汇成的林