追梦期中达标测试卷-【追梦之旅·初中道德与法治铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治（统编版）

追梦期中达标测试卷 追梦期中达标测试卷 测试时间:60 分钟　 测试分数:70 分 得分:　 　 　 　 　 考查内容:1-2 单元􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 在每小题给出的四个选 项中,只有一项是最符合题意的) 1. 进入中学,很多同学都有自己的想法。 下面是几位同学的想法, 正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 小明认为只要学好中考科目就行了,其他科目没必要学 B. 小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的 自我 C. 小顺认为学生的任务就是学习,只要学好课本知识就行了 D. 小月认为进入中学后一定要把自己打扮得漂亮、迷人 2. 我们要把时间变成更加从容的微笑, 更加踏实的脚步, 就 应(　 　 ) A. 把发掘自己的潜能作为唯一的任务 B. 充分享受织梦的幸福,把努力放在一边 C. 把握当下学习机会,珍惜中学时代,努力把梦想变成现实 D. 接纳自己,掩盖缺点,拒绝他人评价 3. “氛围学子”形容那些可能并不是很认真,但是凭借自己若有所 思的表情和桌子上摆放的学习工具,散发出刻苦学习气场的学 生。 你觉得他学得好刻苦,但实际上他坐那儿十分钟了一个字 都没看进去。 对于“氛围学子”,你给他们的建议有(　 　 ) ①要认识到学习的意义　 ②要理解学习的苦与乐 ③要保持对学习的兴趣　 ④要有自觉主动的态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以 让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。”这启示我 们(　 　 ) ①阅读有助成长,读书皆在校园 ②读书获取动力,学习点亮生命 ③重视书本学习,远离社会实践 ④自觉主动学习,养成读书习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “中国梦是历史的、现实的,也是未来的。 中华民族伟大复兴的 中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”据此,奔跑 在追梦路上的中学生应该(　 　 ) ①从实际出发,早立志,立大志 ②将梦想与时代脉搏紧密相连 ③坚定国家梦想,放弃个人梦想 ④担当时代使命,为实现中国梦接力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥 运金牌,那我呢? 其实你不是最美丽的,但你可以是最可爱的;你 不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以 是最乐观的。 对此,以下说法不正确的是(　 　 ) A. 要学会接纳自己 B. 要认识到自己的形象是最好的 C. 每个人都有自己的优点和缺点 D. 认识到自己是独一无二的,要欣赏自己 7. “从不相识,开始心接近,默默以真挚待人……一起开心,一起 悲伤,彼此分担,总不分我或你,你为了我,我为了你,共赴患难, 绝望里紧握你手,朋友。”歌曲《朋友》告诉我们(　 　 ) ①友谊让我们体悟到生命的美好 ②朋友只会带给我们支持和力量 ③志同道合的友谊能经受住考验 ④友谊让我们感受到自身的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在时间上,有人喜欢早上学习,有人喜欢夜间学习;在形式上,有 人喜欢独自学习,有人习惯结伴学习……这说明(　 　 ) A. 这些人没有找对真正的学习方法 B. 这些人在学习中找到了探究的方法 C. 每个人的学习方式不尽相同 D. 每个人的生活习惯不尽相同 9. 进入青春期后,小张感到有许多心里话无处诉说,总是希望其他 同学主动和自己交往,老担心自己与其他同学交往会遭到拒绝, 造成自己处境尴尬。 如果你是他的同学或朋友,你会告诉小 张(　 　 ) ①建立友谊,需要开放自己 ②如果封闭自己,会关闭自己通往友谊的大门,使自己陷入孤立 ③要敞开心扉,主动表达,这样才不会彼此错过 ④建立友谊,需要持续的行动,一次尝试不成功,千万别气馁 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 10. 兰兰在网上认识了一位网友,刚开始她们聊得很好,网友为了 表达对兰兰的友谊,给她发了一个红包。 兰兰想都没想马上 抢,谁知是网络病毒,手机钱包中的 20000 元被骗走了。 对此, 你给兰兰的建议是(　 　 ) A. 从此以后拒绝使用任何电子产品 B. 找自己的哥们痛打这个网友一顿 C. 今后只与本班同学交友聊天做朋友 D. 在互联网中要提高警惕,增强自我保护能力 11. 放学回到家,七年级学生小轩做的第一件事情就是打开电视, 妈妈说:“作业没做完就看电视,怎么这么管不住自己啊?”晚 上小轩做完作业就去睡觉。 妈妈说:“你把书本弄得这么乱, 做事没有条理。”小轩认识到自己的缺点,下决心改正,小轩认 识自己的途径