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第一单元追梦综合演练卷
第一单元追梦综合演练卷
测试时间:60 分钟 测试分数:70 分 得分:
考查内容:成长的节拍
一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 在每小题给出的四个选
项中,只有一项是最符合题意的)
1. 在中小学生与航天员展开的“天地对话”中,航天员刘伯明告诉
学生:“中学在人的一生中非常重要,是青年世界观、人生观、价
值观形成的关键时期,也是基础知识培养和个人兴趣发展的关
键时期。”刘伯明的话告诉我们( )
A. 中学时代是我们人生观的固定期
B. 中学时代对人生发展有决定性作用
C. 中学时代为人的一生奠定重要基础
D. 中学时代离我们的择业还很遥远
2. 小蓉每天都会在《成长记录本》里写下“我今天的收获”“我今天
的遗憾”以及“我对明天的期待”等内容,坚持一个月后,她发现
自己在学习和生活方面都有了很大进步。 小蓉的做法启示我
们( )
A. 要学会接纳和欣赏自己的不完美
B. 只能通过他人评价来完善自己
C. 可以通过自我评价来认识自己
D. 坚持写日记定能促进自我发展
3. 在新的环境中,我们可以塑造一个新的“我”。 下列目标中不符
合要求的是( )
A. 越来越上进,敢于表达,超越自我
B. 越来越坚强,会合作,能包容
C. 越来越有活力,能坚持,有韧劲
D. 越来越求上进,不容许自己失败
4. 我国儒家经典《大学》中有句话:“苟日新,日日新,又日新。”这
句话主要启示我们( )
A. 社会是发展变化的,人无法预料
B. 中学与小学相比,变化太快太大了
C. 要有“做最好的我”的生命冲动
D. 要努力把个人的不完美隐藏起来
5. 在日常生活中,下列做法不利于发掘自己潜能的有( )
A. 想成为画家,就想象自己成功的情景
B. 每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的
人”
C. 每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多”
D. 尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚持向报社投稿
6. 《中国学生发展核心素养》规定,培养“全面发展的人”综合表现
为:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创
新六大素养,“学会学习”位列其中。 下列说法与“学会学习”这
一素养不相符的是( )
A. 转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习
B. 尽量把学习时间延长
C. 制定切实可行的学习计划
D. 养成良好的学习习惯
7. “人贵自知。”有人把“自知、自省、自律”比喻成为人生的三把金
钥匙,而“自知”是掌握三把金钥匙的开始。 对于“人贵自知”,
以下理解正确的是( )
A. 探索“自知”有利于促进自我发展
B. 我们能通过自我反省来实现“自知”
C. 我们可以通过他人评价实现“自知”
D. 自己最了解自己,无需探索“自知”
8. “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国
独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,某中学七
年级举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。
以下同学发言,你赞同的是( )
①每个青少年的成长都关联着民族复兴
②青少年还小,中国梦与他们没关系
③“少年行”要立足于个人和社会实际
④少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
A. ②③ B. ①③ C. ①③④ D. ②④
9. 莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光。 智慧
里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”对此,你的理解是( )
①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生
活
②学习点亮生命,我们要在不断学习中造就自己
③学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
④学习就是给生命添加养料
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
10. 学习新观念,探究、发现、听、做、看……下列属于学习的行为
有( )
①小强上课不认真听讲,在玩电子游戏
②小丽在自习课上与同桌讨论与学习无关的话题
③小林观察树上的蚂蚁,并做好记录
④小松在球场上和同伴打球好开心
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
11. 终生学习,成就自己美好的未来;人人学习,成就祖国美好的明
天。 终生学习,对当代中学生的要求是( )
①珍惜在校学习的机会
②确立终生学习的观念
③善于抓住和利用各种机会去学习
④终生学习就是永远在校学习
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
12. 记者在某中学七年级某班做了一个小调查,经调查发现,开学
前一周,近三分之一的学生没有完成作业,其中又有九成学生
在假期开始时做过规划。 刚开始认真做了计划表的大部分学
生也没坚持多