Unit 6 第3课时 Grammar（分层作业）英语译林版九年级上册

Unit 6 TV programmes 第3课时 Grammar 分层练习 一、单项选择 1．China can______programmes_______radio or TV to the other side of the world with the help of man-made satellites. A．send out;on B．send up, by C．put up, through D．set up,over 【答案】A 【详解】句意：在人造卫星的帮助下，中国可以向世界的另一端通过无线电或电视发送广播或电视节目。 send out动词短语，意为“发出、发送”； send up发射、使向上升; put up张贴、挂起； set up建立、设立。而介词“on/by/through/over”都表示“通过…方式”。故选A。 点睛：on/over指，通过一些媒介; by指通过一些方法与手段；through=by 表示“以（方法、手段）”、“经由”，如：We learn a second language through listening, speaking, reading and writing。 2．Many teenagers like to do what their parents mind ___ they have grown up. A．showing B．to show C．showed D．show 【答案】B 【详解】句意：许多青少年喜欢做父母介意的事情，想表明他们已经长大。A. showing动名词或现在分词，展示；B. to show动词不定式；C. showed过去式；D. show动词，展示。在句中，动词不定式作目的状语。故选B。 3．A fire happened in the factory last night. Have they ________ who did it. A．looked for B．found C．found out D．searched 【答案】C 【详解】句意：昨晚工厂发生了火灾。他们查出谁做的了吗？ 考查动词及动词短语。looked for寻找，是有目的的找，强调“寻找”这一动作；found发现，主要指偶然发现或通过寻找而找到某人或某物等，强调“寻找”的结果；found out找到、发现，主要指通过调查、分析或观察、询问等而查明情况或弄清事实真相等。searched搜查。结合语境可知，发生火灾的原因是需要调查后才知道是谁做的，所以用find out。故选C。 4．The programme _____different sports, _____basketball,swimming,badminton and football. A．discovers, for example B．includes,as C．covers, such as D．covering, like 【答案】C 【详解】句意：本节目涵盖了不同的体育项目,诸如篮球、游泳、羽毛球和足球。 考查动词和短语辨析。A. discovers, for example 发现，例如；B. includes, as 包括，像；C. covers, such as覆盖，例如；D. covering, like覆盖，像。根据后文可知前一个空是“涵盖”之意, 主语为单数，动词使用三单形式； such as例如，可以跟多个列举的事例，所以后一空选用such as。故选C。 【点睛】点睛：for example，such as，like 和as都可用来举例，但用法有所不同。for example作“例如”讲时，一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。 such as也作为“例如”讲，用来列举同类人或事物中的几个例子。like 作介词时，其意是“像，如同”，其后需接名词、动名词或代词等。as 也可用作介词，不过在语义上和like略有差异， as意为“作为某种身份”，like指像，但不是。在口语体中，like 和as的交换使用是可以的；但在正式文体中，将like            用作介词，as用作连词“像”。 5．Happy Sheep is a famous character in Chinese___________. A．comedies B．documentaries C．chat shows D．cartoons 【答案】D 【详解】试题分析：句意：喜洋洋在中国卡通片里面是一个著名的角色。A. comedies 喜剧片；B. Documentaries纪录片；C. chat shows脱口秀；D. Cartoons卡通片，喜洋