第9讲 巧算速算(一)-【黄冈小状元·奥数思维训练】2023-2024小学一年级上册数学一周一练

模块二 数与代数 ◆第9讲 巧算速算（一） 知识引路 1.凑十法：两个或两个以上的数相加等于10。 2.凑整法：两个或两个以上的数相加等于整十或整百。 3.改变运算顺序：在混合运算中，改变加、减法的运算顺序也可以使计算变 得简单。 4.符号搬家：带着数字前面的“+”或“-”一起搬家，可以使计算简便。 5.找基准数：几个比较接近某一整数的数相加时，选这个整数为“基准数”， 再将每一个加数与“基准数”进行比较，多加少减。 创根问底 女☆女 L巧算下列各题： (1)2+13+25+44+18+37+56+75 (2)5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+ 17+18+19+20 (3)45-28+29 (4)82-80+79 25 衡网小粉后忘怎 奥数思维训练白年级 2.(2+4+6+8+…+100)-(1+3+5+7+…+99) 3.4998+407+88 4.699+603+48+203 融会贯通 女★★★ 5.8+98+998+998+9998 6.(1+3+5+7+…+197+199)-(2+4+6+…+196+198) 7.在里分别填上1、2、3、4、5、6、7这七个数字，使下面的等式 成立。 □□+□□+□□+□ =100 6 模块二 数与代数 守 鱼跃龙门 女★★★★ 8.93+92+88+89+90+86+91+87+85+91+94+96 9.900-82-18-83-17-86-14-85-15-19-81 10.今天是苹苹的生日，她邀请了11个好朋友来家里做客。苹苹一共 拿出77块小蛋糕，说：“咱们一共12个人，每人都要分到蛋糕， 但是每人分到的蛋糕块数不能一样多。”小朋友，你能帮苹苹按要 求分这些蛋糕吗？ 2奥数思维训练一年级 9(个)小铜钱，所以1个南瓜比1个西瓜多换 年72岁。 13-9=4(个)小铜钱。 4.解答：(1)(1+1)×2=4（米），(4+1)×2= 3解答：根据等式一和等式二可知长方体比正方体 10(米)，这根绳子原来长10米 重2千克。根据等式三可知，正方体和长方体共 (2)(3-1)×2=4(米)，(4+1)×2=10（米）， 重8千克，所以两个正方体的质量是8一2=6 : 这根绳子原来长10米。 (千克)，则1个正方体的质量是3千克，1个长 : 5.解答：最后每棵树上都有45÷3=15（只）小鸟， 方体的质量是8-3=5（千克）。 则 第一棵第二棵第三棵 4.解答：应该放8个正方形才能使天平保持平衡。 最后：15 15 15 递 5.解答：3个纸箱和1个木箱装的皮球一样多，9个 +8 -8 纸箱就相当于3个木箱，所以可以看成36个皮 +4 -4 最初：19 19 7 球装在6个木箱里，则1个木箱装6个皮球， 原来每棵树上分别有19只、19只、7只小鸟 1个纸箱装2个皮球。 6.解答：半个+半个=1个，1个半+1个半=3个， 6,解答：把图一、图二、图三、图四合起来可得到： 3个华+3个半=7个。妈妈原来买了7个哈密瓜。 3个苹果+3个桃子+3个菠萝+3串葡萄= : 7.解答：75÷3=25（个），25+20=45（个）， 1100+1300+1000+1400=4800(克)，则1 25-20+10=15(个)，25-10=15（个）， 个苹果+1个桃子+1个菠萝+1串葡萄=1600 依依原有45个拼音本，苹苹原有15个拼音本， 克，所以1串葡萄=1600-1100=500（克）， 淘淘原有15个拼音本 1个苹果=1600-1300=300（克），1个菠 : 8.解答：原来至少有25支铅笔 萝=1600-1000=600（克），1个桃子= 1600-1400=200(克)。 模块三应用专题 7.解答：买5个棒棒糖的钱可以买12块巧克力。 第11讲间隔趣谈 8.解答：(1）4个汉堡包：600个冰激凌。 1.解答：36名男生排成两路人数相等的纵队，每路 (2)万老师带的钱够。 纵队人数是36÷2=18（名），每隔2名男生中 9.解答：1个西瓜和1个哈密瓜共49元 间插进1名女生，每路纵队有18÷2一1=8（个） 第9讲巧算速算（一） 位置需要插进女生，所以一共可以插进8+8= 1.解答：(1)270(2)200(3)46(4)81 16(名)女生 2.解答：50 2.解答：因为每锯开一处需要4分钟，全部锯完花 3.解答：5493 4.解答：1553 了16分钟，所以一共锯了16÷4=4（次），锯 5.解答：12100 6.解答：100 成了4+1=5（段），每段长6米，所以总长 7.解答：47+36+15+2=100（答案不唯一） 度为5×6=30（米）。 8.解答：1082 9.解答：400 3.解答：每层楼所用时间：4÷(6-4)=2（分钟）， 10.解答：