拓展：受力分析-【帮课堂】八年级科学上册同步学与练（华师大版）

一、受力分析三部曲 受力分析，按照重力、弹力、摩擦力等顺序分析。 【关键词】重必下（竖直向下）、弹必触（垂面、拉线，弹力包括推拉压力）、摩必平（平行接触面） 二、受力分析 1、受力分析的步骤： （1）确定分析的对象 （2）找出相关的力 （3）判断运动状态 （4）得出结论 2、整体法与隔离法 （1）整体法：把多个物体看成一个整体，以整体所受力进行受力分析，内部物体之间的相互作用力不考虑其中，只考虑外力对物体的作用。 （2）隔离法：单独对某一个物体单独进行受力分析，与其他物体隔离开，物体间的相互作用均需要考虑。 （3）假设法：假设是否存在这个力，然后进行受力分析，如满足运动状态，即假设成立。 3、以运动和力关系分析物体受力是否平衡，进行后续的力的合成与大小判断。 合力法分析 合力——几个力共同作用在一个物体上时，他们的作用效果可以用一个力代替，这个力称为那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。 【方法】“以上”整体合为0（即接触面以上同一直线上合力应为0），无拉无摩。 1、如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m 的猴子在立柱上匀速上、下运动，已知猴子静止时，受到的摩擦力为f，则有关猴子在运动过程中的说法不正确的是( ) A．猴子向上、向下受到的摩擦力方向相反 B．猴子向上、向下受到的摩擦力大小相等 C．猴子向上时，立柱对地面的压力是Mg+f D．猴子向下时，立柱对地面的压力是Mg+mg 2、将B、A 两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使上方的磁环A 浮在空中，如图所示，若两磁环的重力均为G，则磁环B 对支架底座的压力F 与重力G 的大小关系是( ) A．F=G B．F>2G C．F=2G D．G<F<2G 3、如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知 F1＝5N，F2＝3N．那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为 A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N 4、如图所示，斜劈放在固定斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（　　） A．A对B无支持力 B．AB之间无摩擦力 C．A对B的摩擦力方向水平向左 D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上 5、如图所示，用两块木板P和Q挤压两块砖A和B，向上提起停在空中，下面说法正确的是： A．木板P对砖块A的静摩擦力方向向上 B．木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下 C．两砖块之间有摩擦力 D．A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上 6、如图所示，质量相等的物块A、B、C叠放在水平地面上，物块A受到一个水平向右的力F1=3牛的作用，物体C受到一个水平向左的力F2=8牛的作用，A、B、C相对于地面保持静止状态。 （1）A受到的摩擦力大小为 牛； （2）物块C受到地面的摩擦力方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”）。 7、两个完全相同的物体A和B叠放在一起（如图甲），在F=12N的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动，以A为参照物，B是 的，此时物体B受到的摩擦力大小为 N；当物体A撞到障碍物停止运动时，我们发现物体B由于 继续向前运动，从A上滑落。若A、B两物体（如图乙）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时A对B的推力大小是 N。 8、如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖的摩擦力为 _，第二块砖对第三块砖的摩擦力为 。 1、如图所示，轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙，传送带顺时针转动。当传送带速度逐渐增大时，下列判断正确的是（　　） A．物体受到的摩擦力保持不变 B．物体受到的摩擦力不断变大 C．弹簧向右伸长量变大 D．物体相对于传送带向右运动 2、如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=8N、Fc=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。以F1、F2、F3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（　　） A．F1=0，F2=8N，F3=2N B．F1=8N，F2=8N，F3=10N C．F1=0，F2=8N，F3=18N D．F1=8，F2=2N，F3=10N 3、共享单车由于其低碳出行理念，引起人们的注意。根据你平时对行进中自行车链条的形状观察，对如图所示皮带传动装置的运动进行判断，下列说法正