第二单元我们周围的空气 学情检测试卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气 学情检测试卷-2023~2024学年九年级化学人教版上册 一、单选题 1．保护环境，人人有责。下列做法不利于环境保护的是（　　） A．多使用太阳能 B．自带布袋购物 C．共享单车出行 D．野外焚烧垃圾 2．垃圾是放错地方的资源，部分再利用的价值较大，以下垃圾中不可回收的是（　　） A．建筑渣土 B．旧电动车 C．废旧报纸 D．旧塑料瓶 3．空气中能支持燃烧、供给呼吸的气体是（　　） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．氦气 4．垃圾分类，助力“山青水绿、天蓝地净”。易拉罐、塑料瓶属于(　　) A． B． C． D． 5．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，放热 B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热 D．镁条在空气中燃烧产生大量白雾，放热 6．2020年春晚《春风十万里》《泉》等节目展现了如今美丽的中国风貌，呼吁我们必须践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法不符合该理念的是（　　） A．垃圾分类回收处理 B．大力发展公共交通 C．城市道路使用太阳能景观灯 D．使用一次性塑料袋购物 7．下列有关稀有气体的“自述”，错误的是（　　） A．按质量分数计算，我在空气中约占0.94% B．我是几种气体的总称 C．我的化学性质很不活泼 D．我通电时会发出不同颜色的光 8．符合如图阴影部分的化学反应的文字表达式是（　　） A．石蜡+氧气 二氧化碳+水 B．红磷+氧气 五氧化二磷 C．生石灰+水→熟石灰 D．碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 9．如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（　　） A．该实验中的铜粉可以换成碳粉 B．停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C．符合题意操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D．实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 10．下列有关“一定”和“不一定”的说法中错误的是：（　　） A．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 B．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 C．氧化反应不一定是化合反应 D．生成两种物质的反应不一定是分解反应 11．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体 12．下列有关实验现象的描述错误的是（） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 C．木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，生成二氧化碳 D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热 二、填空题 13．写出下列化学反应的文字表达式并注明其基本反应类型： （1）硫磺在空气中燃烧　 　；（　 　） （2）铁丝在氧气中燃烧　 　。 14．按要求写出下列反应的文字表达式填空： （1）用双氧水和二氧化锰制取氧气　 　： （2）红磷在空气中燃烧　 　： （3）铁丝在氧气中燃烧：　 　 （4）加高锰酸钾钾制取氧气　 　其中属于化合反应的是　 　（填序号）。 15．化学与生产、生活密切相关．请从氧气、氮气、二氧化碳、氦气四种物质中选择适当的物质填空． （1）属于稀有气体的是　 　． （2）可用于医疗急救的是　 　． （3）参与绿色植物光合作用的是　 　． （4）食品包装中常用作保护气的是　 　． 16．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内固体剩余物有　 　和　 　（填化学符号）；二氧化锰在该反应中的作用是　 　 三、实验探究题 17．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）请写出图中标号仪器的名称:①　 　；②　 　。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用　 　，收集较干燥氧气的装置选用　 　(填编号)。如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用