任务1天天特价活动 第2课时（教学设计）-《网络营销》（高教版2018）同步精品课堂

《网络营销》教案 课 题 任务1 天天特价活动 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 高二电商班 授课时间 授课教师 教材分析 本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，穿插理论知识，边学边练，强化认知，增强学生对网络营销的实践能力。 学情分析 该课授课的对象是高二电商学生。他们求知欲强，对手机、现代信息手段具有浓厚的兴趣和有一定的应用基础。课前已有了小组合作学习的主动性，具备自我分析解决问题的能力，但缺乏对网络信息分析总结的能力。 学习目标 1.了解天天特价活动的报名步骤 2.熟悉天天特价活动审核机制 学习重难点 重点：天天特价活动的报名步骤 难点：天天特价活动审核机制 教学方法 任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法 课前准备 登陆网站，搜索相关知识。 教学媒体 多媒体、投影仪 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 任务导入： 小帅潜心研究天天特价活动报名规则后，选中一款热销的沐浴露开始着手报名天天特价活动。 组织思考： （1）天天特价活动报名步骤是什么？ （2）系统审核排序的事项有哪些？ 思考： 1.认真读任务 2.思考问题： （1）天天特价活动报名步骤是什么？ （2）系统审核排序的事项有哪些？ 创设情境，通过任务激发学生学习的兴趣，带着问题进入课堂，提高学生的自主学习能力。 活动二： 调动思维 探究新知 1、 天天特价活动报名步骤 1.进入淘宝网首页，鼠标单击导航栏右侧的“网站导航”下的“天天特价”进入。 2.进入“天天特价”首页，单击“商家中心”下的“商家报名”。 3.进入“商家报名”页面，选择报名的日期。 4.选择报名日期后，可以在日期右边选择“日常活动”或“主题活动”。 5.点击日常活动的“立即报名”按钮，进入“天天特价”活动简介。 6.点击“我要报名”后进入“商家报名表单”页面，然后按要求填写信息，确认无误后提交报名申请，填写报名信息表单。报名后耐心等待，淘宝会告知审核结果。 二、系统审核排序的事项 1.系统根据商品、店铺等综合评分维度进行评分排序； 2.图片、相似款、授权等不合格情况，系统会在报名后3-5天进行系统通知。接到通知后，可修改好后重新选择日期报名； 3.活动开始前2-4天，系统会发送消息通知商家审核结果； 4.审核未通过的商家，可在收到未通过消息后重新选择合适的宝贝报名。 带着如下问题，细读教材： （1）天天特价活动报名步骤是什么？ （2）系统审核排序的事项有哪些？ 运用问题导向，启发学生思考，带着思考有目的地的阅读教材，利用教材学习。 活动三： 调动思维 探究新知 小组合作，查看商品状态是否通过，如未通过审核，查看原因并进行管理。 三、天天特价活动审核机制 天天特价活动有一审和二审，周期一般为3天—6天，一审通过最早会在活动前6天通知，最晚会在活动前3天进行通知。商家收到一审通过的消息后，必须在规定时间完成设置，系统会在上预告页前再次进行二审检查，如二审不通过会再次告知，通过刚不会进行通知。 四、天天特价报名活动细节 1.宝贝上架时间和报名时间。宝贝越临近下架时间宝贝权重积分值越高，一般情况下，会选择在报名活动的前两天下架宝贝。所以报名时间就等于宝贝下架时间+2天。而在一天中，选择0点，15点，18点，21点这几个时间点进行活动报名，那么我们的宝贝就要将下架时间定在下午17:50-18:00之间，也就是一审审核结束之前。 2.宝贝定价：定价的话可以直接参加同类型的宝贝价格。宝贝打折至少在6折以下。例如：宝贝的一口价是100元，那么报名天天的特价的宝贝定价就可以定在60元。 3.宝贝库存设置：可以参考同行。如果在活动中销售率太低的话，也是会影响到你下次活动的通过率的。 4.宝贝图片：图片基本要求480*480，jpg、png、jpeg格式，大小不超过1M。图片清晰，主题突出，不要有太多牛皮癣。 同学们小组合作，互相讨论。 通过自主探究的方法去尝试，锻炼学生自主探究的意识，也培养了学生小组合作的能力。 活动四： 巩固练习 素质提升 活动:通过网站搜索，学习提高天天特价活动通过率的相关知识。 完成相关活动内容。 通过对重点知识点的巩固，让学生进一步强化记忆。 课堂小结 作业布置 小结：一、天天特价活动报名步骤 二、系统审核排序的事项 三、天天特价活动审核机制 四、天天特价报名活动细节 作业：1.完成相关课后习题。 2.对知识点进行总结，绘制思维导图。 板书设计 一、天天特价活动报名步骤 二、系统审核排序的事