任务1优化产品类目 第2课时（教学设计）-《网络营销》（高教版2018）同步精品课堂

《网络营销》教案 课 题 任务1 优化产品类目 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 高二电商班 授课时间 授课教师 教材分析 本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，穿插理论知识，边学边练，强化认知，增强学生对网络营销的实践能力。 学情分析 该课授课的对象是高二电商学生。他们求知欲强，对手机、现代信息手段具有浓厚的兴趣和有一定的应用基础。课前已有了小组合作学习的主动性，具备自我分析解决问题的能力，但缺乏对网络信息分析总结的能力。 学习目标 1.理解淘宝宝贝排名规则中的“相关性” 2.了解类目搜索优化因素 学习重难点 重点：根据淘宝主题市场确定商品类目和属性的方法。 难点：类目相关和属性相关的含义 教学方法 任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法 课前准备 回顾上节课所学知识，预习本课相关知识。 教学媒体 多媒体、投影仪 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 任务导入： 由于设定的类目和淘宝美妆主题市场默认类目不相同，所以小帅的产品得不到展现。为了能让小帅的产品在淘宝美妆主题市场默认类目下得到展现，获得更多精准的类目流量，小帅需要调整产品类目并完善产品的相关属性。 组织思考： （1）如何实现商品类目与属性的优化？ 思考： 1.认真读任务 2.思考问题： （1）如何实现商品类目与属性的优化？ 创设情境，通过任务激发学生学习的兴趣，带着问题进入课堂，提高学生的自主学习能力。 活动二： 调动思维 探究新知 1、 淘宝宝贝排名规则中的“相关性” 淘宝宝贝排名优化是引入免费精准流量的最主要途径。当然要提高淘宝宝贝排名是有技巧的，这就是利用淘宝搜索规则进行优化。淘宝搜索引擎优化最关键的就是“相关性”。相关性分为以下3点：1.类目相关2.标题相关3.属性相关。做淘宝排名优化的前提是：宝贝没有违规侵权，没被处罚。 1.类目相关。我们发布宝贝时一定要发布在最佳类目，即在买家搜索我们宝贝的主关键词时，发布在最佳类目的宝贝会被优先展示。 2.属性相关。我们的宝贝属性，首先要正确，其次是完整。 带着如下问题，细读教材： 1. 淘宝宝贝排名规则中的相关性包括哪几方面？ 2. 什么是类目相关？ 3. 什么是属性相关？ 运用问题导向，启发学生思考，带着思考有目的地的阅读教材，利用教材学习。 活动三： 调动思维 探究新知 小组合作，搜索影响类目搜索优化的因素有哪些？ 二、类目搜索优化因素 1、服务（消保、七天无理由退货、细节等） 2、上下架时间 3、收藏数、店铺评分 4、销量 5、宝贝的标题。 6、退款纠纷率 7、主营占比。 8、细节认证 同学们小组合作，互相讨论。 通过自主探究的方法去尝试，锻炼学生自主探究的意识，也培养了学生小组合作的能力。 活动四： 巩固练习 素质提升 活动: 在淘宝的主题市场找到以下商品（自行车，剃须刀，毛衣，望远镜），并在淘宝上架页面体现商品的类目。 完成相关活动内容。 通过对重点知识点的巩固，让学生进一步强化记忆。 课堂小结 作业布置 小结：一、淘宝宝贝排名规则中的“相关性” 二、类目搜索优化因素 作业：1.完成相关课后习题。 2.对知识点进行总结，绘制思维导图。 板书设计 一、淘宝宝贝排名规则中的“相关性” 二、类目搜索优化因素 教学反思 本节课主要通过“自主学习—完成实践—讲述知识”这一线索展开，传授新知。鼓励学生利用网络等教学资源自主学习、查漏补缺，对本任务的理解有很大的帮助。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$