暑期九年级化学提前讲解一---2023-2024学年九年级化学人教版上册

初三化学提前讲解一 ✭ 知识点1物质由微观粒子构成 人为什么能闻到花香？湿衣服为什么能晾干？ ✭【实验3-1】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。 1. 在静止的水中品红为什么会扩散呢？ 2. 在热水中品红扩散快，为什么？ 【知识小结】物质由 、 、 等微观粒子构成的。 知识点2 微粒（分子）的基本性质 【阅读感悟】1个水分子的质量约为3×10-26千克，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。（以滴水为一毫升），如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。 【知识小结】微粒（分子）的性质1：分子的 和 都很小。 【实验探究】微粒（分子）的运动现象 实验内容 现象 ①向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 ②从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 ③另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或小水槽罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟，有什么现象发生？ 烧杯A： 烧杯B： 你能解释这一现象吗？ 【知识小结】微粒（分子）的性质2： 【提出问题】你能设计实验证明物质的分子之间有间隔吗？ ✭【实验设计】50mL酒精与50mL水混合后总体积等于100mL吗？说明什么？ 【知识小结】微粒（分子）的性质3： 【提出问题】你能用分子的观点解释物质状态变化和物体的热胀冷缩吗？ 物体受热从液态变成气态，体积变大，是因为温度升高 增大； 气体可被压缩于钢瓶中，是因为压强变大 。 【基础练习】 1．从化学的角度对下列诗句、成语的解释，不科学的是（ ） A．“滴水成冰”：水遇冷变成冰，有新物质生成B．“为有暗香来”：分子在不停地运动 C．“木已成舟”：物体形状改变，没有新物质生成D．“蜡炬成灰”：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 2．水蒸发的过程中发生改变的是（ ） A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．原子大小 3．下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是（ ） A．蔗糖放入水中很快溶解——分子在不断运动B．液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 C．晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高，分子运动速率加快 D．温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高，分子变大 4．（不定项）下列对生产、生活现象的解释不正确的是（ ） A．钢锭难被压缩，因为构成它的原子间没有间隙 B．蔗糖与水混合得到糖水是化合反应，因为混合后生成新物质 C．湿衣在阳光明媚天气里干的快，因为水分子获得太阳能运动加快 D．一定质量液态水变为气态水，水分子之间间隙变大，水分子数不变 5．某学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： (1)图1：观察到的现象是_______ __，说明分子具 有的性质是___ __ _____. (2)图2：先在一支试管中装红墨水，再在液面上注酒精（缓缓 注入），加盖密封后静置，30日后观察到液面下降。请用分子 的观点解释液面下降的原因：_____ _____，混合均匀 后，分子________(填“继续”或“停止”)运动。 6．如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。 (1)用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是________ ___。 (2)实验中，观察到的现象是______________，这说明了__________ ___。 (3)某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_______ ____。这一实验还说明，两种试剂中________具有挥发性。 7．小美学习了分子以后，对分子不断运动这一说法产生了兴趣，于是她决定探究分子运动的快慢与哪些因素有关呢？ 【提出问题】分子运动快慢与哪些因素有关？ 【猜想与假设】分子运动快慢与温度有关. 探究一：分子运动快慢与温度有关 实验步骤 实验现象 实验结论 实验1：取相同体积的烧杯，分别倒入相同体积的冷水和热水，然后用_____各滴入2滴红墨水，观察现象 热水中红墨水扩散得快，冷水中红墨水扩散得_____ 分子运动的快慢与温度有关，且____