第五章　细胞的能量供应和利用（综合检测卷）2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第五章 细胞的能量供应和利用(综合检测卷) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题目要求) 1.对如图曲线图的相关描述,正确的是( ) A.图1纵坐标可以是K+吸收量,横坐标可以是呼吸作用强度 B.图2纵坐标可以是酶活性,横坐标可以是温度 C.若图3中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线 D.若图3中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,①表示正常情况下反应速率与底物浓度的关系,则④可表示加入抑制剂后的反应速率与底物浓度的关系 2.某同学在学习了酶的有关内容后想探究某些问题,设计了如下实验,有关实验步骤如表格所示,相关叙述正确的是( ) 管号 1 2 3 4 稀释唾液(滴) 5 5 5 5(煮) 放置不同温度中(10 min) 37 ℃恒温水浴 沸水浴 0~4 ℃冰浴 37 ℃恒温水浴 缓冲液pH6.8(滴) 20 20 20 20 淀粉溶液1%(滴) 10 10 10 10 放置不同温度中(10 min) 37 ℃恒温水浴 沸水浴 0~4 ℃冰浴 37 ℃恒温水浴 稀碘液(滴) 1 1 1 1 结果 A.3号试管逐渐升温至37 ℃,反应速率逐渐增大 B.2号试管因为高温破坏酶的活性滴加碘液不变蓝 C.本实验也可选用斐林试剂代替碘液进行检测 D.本实验中,淀粉溶液的浓度和用量也是实验的自变量 3.细胞呼吸过程如图所示(字母表示物质),下列叙述正确的是( ) A.A表示丙酮酸,O2参与水的生成 B.①②④过程均能产生少量能量 C.线粒体中含有催化①③过程的酶 D.剧烈运动时人体细胞产生B的过程有②和③ 4.如图表示细胞中O2供给量与ATP产生量的关系,下列说法错误的是( ) A.A点表示细胞进行无氧呼吸过程中丙酮酸生成酒精或乳酸时会产生少量的ATP B.AB段表示细胞有氧呼吸明显加强,ATP的产生量随之增加 C.BC段表示ATP的产生量不再增加,此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等 D.图乙可表示哺乳动物成熟红细胞中O2供给量与ATP产生量的关系 5.如图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2后,O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。据图判断,下列分析正确的是( ) A.曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示O2的消耗量和CO2的产生量 B.O2浓度为b时,约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 C.O2浓度为c时,酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质 D.O2浓度为d时,细胞呼吸形成的ATP全部来自线粒体 6.酶是生物体内很多生化反应的必要条件,下列关于酶的叙述中,正确的是( ) A.酶的基本单位是氨基酸 B.酶的作用能够使更多的反应物转化为产物 C.酶都是在核糖体上合成的 D.食物中的蛋白质在蛋白酶和肽酶的催化下消化成氨基酸 7.某生物实验小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响,已知淀粉酶催化淀粉水解是一个多步反应,会依次形成较大分子糊精、小分子糊精、麦芽糖,加入碘液后的溶液颜色分别是蓝紫色、橙红色、黄褐色(碘液颜色)。下列操作错误的是( ) A.设置一系列温度梯度,确定淀粉酶活性较强的温度范围 B.将淀粉酶溶液、淀粉溶液分别保温处理后再进行混合 C.通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱 D.混合保温一段时间后,在保温装置中直接加碘液即可检测淀粉水解情况 8.关于ATP的化学组成的说法中,正确的是( ) A.ATP的结构简式为A—P~P~P B.ATP中的A表示腺嘌呤 C.ATP去掉两个磷酸基团后为DNA基本单位之一 D.含有腺嘌呤和脱氧核糖 9.有人把ATP比作细胞的能量“货币”,说明ATP是细胞生命活动的( ) A.直接能源 B.储备能源 C.间接能源 D.主要能源 10.下列关于腺苷三磷酸分子的叙述,正确的是( ) A.由1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B.分子中与磷酸基团相连接的化学键称为特殊的化学键 C.在水解酶的作用下不断地合成和水解 D.是细胞中吸能反应和放能反应的纽带 11.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是( ) A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2 C.实验中需控制的无关变量有温度、培养液浓度等 D.可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式 12.有氧呼吸过程中,产生[H]较多和产生ATP最多的阶段分别是( ) ①第一阶段 ②第二阶段 ③第三阶段 A.①② B.②③ C.①③ D.③③ 13.关于光合色素提取和分离实验的叙述,正确的是( ) A.菠菜绿叶可被用作色素提取的材料,在使用前用清水浸泡清洗,提取效果会更好 B.加入少许CaCO3能避免类胡萝卜素