训练一：口语交际有趣的动物-【黄冈小状元·同步作文】2023-2024小学二年级上册语文单元作文指导

训练一口语交际·有趣的动物 训练 口语交际 有趣的动物 目标与要求 动物是人类的好朋友，学人说话的鹦鹉，能发出亮光的萤火虫， 肚子上有个袋子的袋鼠…动物真有趣！你喜欢哪些动物呢？请向 同学们介绍有趣的动物，讲清楚动物有趣的地方，让同学们听明白。 同学们听完以后，有什么不明白的，可以一起交流交流。 1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能讲出有趣之处。 目标要求 2.认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方， 能有礼貌 地提问或补充。 黄小状：·同步作这二年级（上） 思维与方法 思维导图 怎么写 鸡、鸭、牛、羊 家禽家畜 独特的外形 猫、狗、金鱼… 宠物 有趣的动物 独特的习性 猴子、熊猫、老虎… 野生动物 独特的本领 思路探讨 动物世界真奇妙，你们知道哪些有趣的动物 呢？快来给大家介绍介绍吧！ 我奶奶家有一只既漂亮又威风的大公鸡。它的鸡冠高高 的，眼睛亮亮的。每天天不亮，它就“喔喔喔”地叫人们起床。 我家小猫的瞳孔最有趣。白天，在强光下，它的瞳孔 会缩成一条线。夜晚，在暗光下，它的瞳孔会扩大；在强 光下，它的眼睛可以反光。 我养了一只大龙虾，它的样子可有趣了。瞧，它身体 前端有两把大钳子，头上有两只鼓鼓的眼睛和两对触角；》 身体两侧长了八条腿；身体后面还长了一个像扇子一样的 尾巴呢！ 2 训练一口语交际·有趣的动物 方法导航 方法一：抓住动物的外形特点写“有趣”。 老师，动物真有趣啊！我们怎样才能把动物的有 趣之处写出来呢？ 我们可以抓住动物的外形特点来描写其有趣之处。一 起来看看下面的例子吧！ 起读一读 猴子全身长满了灰褐色的毛，像是披了一件珍贵的毛外套。 它的脸上长着两只圆圆的眼睛，两个黑玻璃球般的眼珠在眼眶里 滴溜溜地转，好像在想什么“鬼点子”。猴子还有一个火红火红的 屁股，在大红屁股的上端，有一条长长的尾巴。 老师来点评 小作者抓住了猴子灰褐色的毛、圆圆的眼睛、火红火红的屁 股和长长的尾巴等外形特点，来描写猴子的有趣之处。 小贴士 动物的外形各有不同，我们不必将它们的外形特点全都写出 : 来，但是要选择最能够突出其外形特点的部分进行细致描写，如 老虎头上天然的“王”字、猴子火红火红的屁股等。其他的部位可 以略写，甚至可以一笔带过。 黄小状：·同步作这二年级（上） 方法二：抓住动物的生活习性和性格特点写“有趣”。 老师，我们还可以从哪些方面来描写动物的有趣之处呢？ 可以从生活习性方面来写，比如猴子吃食、猫头鹰昼 伏夜出等；还可以从性格特，点方面来写，比如老虎暴躁、 绵羊温柔等。 一起读一读 大白鹅最喜欢玩水了。见到水后，它会迫不 及待地张开大翅膀飞奔过去，然后“扑通”一声 跳入水中，尽情地游起来。大白鹅用红红的脚掌 在水里飞快地划动，身后留下道道波纹。游到高 兴时，大白鹅还会伸长脖子高歌一曲呢！ 老师来点评 小作者不仅描绘出了大白鹅玩水时的动作，还运用拟人的修 辞手法表现出了它玩水时高兴的情态，形象地写出了大白鹅“喜 欢玩水”的生活习性。 小朋友们，动物们还有很多有趣的习性呢，比如，鹅 吃饭很讲究，鸡站着睡觉…大家都可以写一写哟！ 方法三：抓住动物的生长变化情况或独特的本领写“有趣”。 老师，我养过蚕，它们幼小时是黑黑的小颗粒，慢慢长成 了“小虫子”，然后才长成白白胖胖的“大虫子”。当“大虫子” 长得又白又亮时，便开始吐丝结茧了。我可以写这些内容吗？ 训练一口语交际·有趣的动物 可以。你说的是动物的生长变化情况及其独特的本 领。所以我们还可以抓住动物的生长变化情况或独特的 本领来描写其有趣之处。如，蚕宝宝长大了就会吐丝，鹦 鹉会学人说话，萤火虫会发光，等等。 起读一读 小蝌蚪长得一点也不像它的妈妈，全身黑乎乎、 圆滚滚的，虎头虎脑，像一个大黑豆，后面还拖着 一条细细的小尾巴，真像我们常用的逗号。随着小 蝌蚪慢慢长大，它的前后腿就长了出来。那四条腿 和线差不多细，所以我每次换水时，都小心翼翼的， 生怕一不小心把它的腿弄断了。 老师来点评 小贴士 小作者抓住小蝌蚪的外貌，写 动物是人类的好朋 出了小蝌蚪有趣的变化。另外，比 友，我们在写动物的同 喻手法的运用使表述生动形象，让 时还可以写一写我们和 人印象深刻。 动物之间有趣的故事。 信范安 列提纲 开头 乌龟的来历 整天背着一个 外形独特 椭圆形的壳 乌龟 中间 冬眠 缩进盔甲里 懒 每天呼呼睡大觉 结尾—乌龟真有趣 5 黄小状：·同步作这二年级（上） 读范文 乌龟 湖北省黄冈市东坡小学二(6)班胡程程 前几天，妈妈给我 开头交代了 鸟龟的来历。 买了一只可爱的乌龟。 乌龟可真有意思。 小作者将鸟 它整天背着一个椭圆形 龟身上的壳比喻 的壳，就像披着一件沉 成沉重而坚硬的 盔甲，真是既形 重而坚硬的盔甲。 象又生动呀！ 可能是冬眠的原因，它的头一直缩在盔甲里 面，只露出一