专题三 第10课 现代中国的对外关系（Word教参）-【新高考方案】2024高考历史（专题版）一轮复习（老教材 新高考）

第10课　现代中国的对外关系 [系统已学知识] 一、新中国初期的外交 1．背景：第二次世界大战后，以美苏为首的两大阵营的对峙，成为国际关系最突出的特点。 2．方针：独立自主的和平外交方针。具体表现为“三大政策”： 内容 含义 意义 “另起炉灶” 不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系。在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系 这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主 “打扫干净屋子再请客” 首先是清除帝国主义在中国的残余势力，然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题 为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础 “一边倒” 坚定地站在社会主义阵营一边 使新中国不致处于孤立地位 3．成就 (1)新中国成立后第一年里就同苏联等17个国家建立了外交关系。 (2)和平共处五项原则的提出 ①提出：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时首次提出。 ②内容：即“互相尊重领土主权(后改为‘互相尊重主权和领土完整’)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(后改为‘平等互利’)、和平共处”。 ③意义：标志新中国外交政策的成熟，为开创中国外交新局面奠定基础；在国际上产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。 (3)步入世界外交舞台 日内瓦会议 万隆会议 内容 和平解决朝鲜和印度支那问题 讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等问题 特点 新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议 是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议 成果 推动会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》 周恩来提出“求同存异”方针，促进会议取得成功 意义 提高了新中国的国际声誉 加强了中国同亚非各国的联系 [概念阐释]　“求同存异”方针 (1)“同”，一是指与会亚非国家的遭遇相同，曾沦为殖民地或半殖民地；二是都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务。 (2)“异”，是指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习惯等有所差异。 二、20世纪70年代外交的新局面 1．中国恢复在联合国的合法席位 (1)表现：1971年10月，第26届联合国大会恢复中国在联合国的一切合法权利。 (2)意义：是中国外交的巨大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 2．中美关系正常化 (1)背景：世界局势的重大变化使中美对改善关系有了共同的要求。 (2)过程 试探之旅 “乒乓外交”(以民促官)。1971年4月，中国邀请美国乒乓球队访华，打开了两国人民友好往来的大门 旋风之旅 基辛格秘密访华。1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国 破冰之旅 尼克松访华。1972年2月，尼克松总统访问中国，双方在上海签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化 正式建交 1978年12月，中美两国发表了《中美建交公报》；1979年，中美两国正式建立了外交关系 3.中日邦交正常化 (1)原因：中美关系的改善直接促进了中日建交。 (2)标志：1972年，日本首相田中角荣访华，签署了建交联合声明。 4．意义 (1)在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。 (2)打破了长期以来因美国遏制中国而形成的外交僵局。 (3)揭开了中美、中日关系的历史新篇章，对亚洲与世界的和平都具有重要的意义。 三、全方位外交 1．背景：中共十一届三中全会后，工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放。 2．目标：反对霸权主义，维护世界和平。 3．成就 (1)积极开展以联合国为中心的多边外交。 (2)积极参与地区性国际组织的外交活动，发展与周边国家的睦邻友好关系。 ①中共十八大以来，中国推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商、共建、共享的全球治理观，积极参与全球治理体系的改革和建设，推动构建人类命运共同体。 ②中国推进大国协调合作，深化与周边国家关系，与非洲形成了友好合作关系，增进了与欧洲、拉美的进一步了解与合作。 (3)中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。 ①表现：中国已与170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国多次举办亚太经济合作组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等。 ②作用：使中国的发展惠及世界，中国的国际影响力不断扩大。 [补漏欠缺知识] 新教材新增内容 中国方案 中国作为联合国安理会常任理事国之一，倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用，推动和平解决朝鲜半岛核问题、伊朗核问题、叙利亚问题、中东和平进程等国际和地区热点问题。中国积极促进全球治理体系改革与完善，