第六单元 23 《孟子》三章-【优化探究】2023-2024学年八年级上册语文同步配套PPT课件(统编版)

2023-11-01
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23 《孟子》三章 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 基础练 能力练 素养练 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析:“粟”应读sù。 C 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 3 2.下列句子中有错别字的一项是(  ) A.一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 B.往之女家,必敬必戒,无违夫子! C.所以动心韧性,曾益其所不能。 D.天时不如地利,地利不如人和。 解析:“动心韧性”应为“动心忍性”。 C 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析:“举”在句中的意思是“选拔、任用”。 C 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 4.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(  ) A.故天将降大任于是/人也 B.然后/知生于忧患/而死于安乐也 C.舜/发于/畎亩之中 D.是/焉得/为大丈夫乎 解析:正确的朗读节奏划分应为“故/天将降大任/于是人也”。 A 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 5.填空。 (1)《富贵不能淫》一文的中心论点是“____________________________ _____________________________”。 (2)《得道多助,失道寡助》一文中的中心论点是“______________________________”。 (3)《生于忧患,死于安乐》一文中揭示一个人成才的主观因素的句子是“_________________________________________________________ ________________”。 富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈。此之谓大丈夫 天时不如地利,地利不如人和 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声, 而后喻 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 (一)课内阅读 阅读课文,回答问题。 得志,与民由之;不得志,独行其道。 , , 。此之谓大丈夫。 6.请将文段中横线处的句子填写完整。 答: 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析:A、B、C三项中“其”的意思都是“他的”;D项中“其”的意思是“这”。 D 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 真正,确实 使……受饥饿之苦 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 9.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 译文: 一发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。 (2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 译文: (而一个国家)内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士,外部如果没有势力、地位相当的国家的外来祸患,那么这个国家常常要灭亡。 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 10.《富贵不能淫》一文运用了________的修辞手法,行文流畅,富有气势。孟子认为大丈夫应该具有___________________________。《生于忧患,死于安乐》一文中孟子论证“死于安乐”的句子是“__________________,________________,____________”,与上文论证“生于忧患”形成__________(写作手法)。 排比 坚定的信念和崇高的精神追求 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 对比 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 (二)课外阅读 阅读下面两篇文言文,回答问题。 【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。” (节选自《孟子》) 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 【乙】齐大饥①,黔敖②为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦③,贸贸然④来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食。”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也。”从⑤而谢焉。终不食而死。曾子闻之,曰:“微与!其嗟也,可去;其谢也,可食。” (节选自《礼记·檀弓》) 【注】 ①饥:饥荒。②黔敖:齐国富商。③蒙袂(mèi)辑屦(jù):用袖子遮着脸,趿拉着鞋。④贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤从:跟着,追着。 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析:食:吃。 C 八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 解析:①把。②表示结果。③去,到。④这件事。 D  八年级(上)语文 返回导航 下页 上页 13.请把下列句子翻译成现代汉语。 (1)得志,与民由之。 译文

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