第六章 第3节 测量物质的密度-【优化探究】2023-2024学年八年级上册物理同步配套PPT课件（人教版）

八年级（上）物理 返回导航上页下页 第3节 测量物质的密度 八年级（上）物理 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 八年级（上）物理 返回导航 上页下页 1基础练 1.量筒做得细而高而不是做得粗而矮，： 是因为(D) A.粗而矮的量筒盛液体多，太不方便 B.细而高的不容易放在天平托盘上 C.细而高的底座宽大，稳定性好 D.细而高的刻度间隔大，精度高 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 2.只测一次，要求较准确地测出91cm3的酒精， 请你在下列四种规 格的量筒中，选出合适的量筒(A) A.量程是100mL分度值是1mL B.量程是200mL.分度值是2mL C.量程是50mL,分度值是1mL D.量程是50mL分度值是2mL 八年级（上）物理 返回导航 上页下页 解折：要求较准确地测出913=91mL的酒精。所造的量简量程不能比被测液体的体积小，故C、D不符合题意：所选测量工具分度值越小，测量结果越精确.故A符合题意，B不符合 题意 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 3.用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适 量”的标准是(D A.看上去不多也不少 B.能淹没小石块，且小石块放入水中后水不会湓出 C.水面约在量筒中间 D.能淹没小石块，且小石块放入水中后总体积不超过量程 解析：测量过程中小石块必须浸没在水中，同时小石块放入水中后总体 积不超过量筒的最大测量值，故选D。 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 4.(1)如图所示的量筒的分度值是2mL 量筒内液体的 E50 体积为」 24 40 mL；如果读数时俯视液面，则读出的液体 30 体积与真实值相比 偏大 _(选填“偏大”“偏小”"或“相等” 20 )0 解析：（1)量筒是以mL为单位的，一大格表示10mL,一大格中间有5 个小格，即量筒的分度值为2mL;量筒内液体的体积为24mL;读数 时如果俯视液面，会使测量结果偏大。 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 (2)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读 出此时水面所对应的示数；把固体浸没在水中，读出此时水面所对 应的示数：待测固体的体积V=V2一VY (3)你认为在上述操作过程中应怎样把握注入量筒内水的多少？ 注入量筒内的水能浸没放入其中的待测固体，且待测固体浸没在水中 后，液面位置应低于量筒的最大刻度线 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 5.2022年初夏，部分山区在精准扶贫政策扶持下种植的大樱桃喜获 丰收，小明想知道大樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。 10g 3 5g 4 乙 丙 (1)把天平放在水平桌面上，先将游码移至横梁标尺左端的刻度线处 后，再调节天平横梁平衡。 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 (2)测量大樱桃的质量时，将最小为59的砝码放在天平右盘中后，分 度盘指针如图甲所示，此时应捋59砝码取下并移动游码 使横梁平 衡。横梁平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则大樱桃的质 量为_10.4_g。 解析：(2)将最小为5g的砝码放在天平右盘后，分度盘指针右偏，说明 天平右盘所放砝码的总质量大于左盘樱桃的质量，此时应将最后放上的 质量为5g的砝码取下并移动游码，使横梁再次平衡；由题图乙可知， 大樱桃的质量m=10g+0.4g=10.4g。八年级（上）物理 返回导航上页下页 第3节 测量物质的密度 八年级（上）物理 返回导航 上页下页 核心知识梳理 应用示例剖析 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 核心知识一 梳理 量筒的使用 1.活动：观察你所用的量筒 2.议一议： (1)量筒 ①量筒是测量液体 体积 的仪器，也能用来测量固体的 体积 ②量筒上的标度单位一般为 mL(毫升)， 量筒上相邻两条刻度线之间 对应的体积为其 分度值 量筒最上面的刻度线所对应的数值为 最大测量值（量程） 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 (2)量筒的使用方法 在测量前应根据被测液体的体积和测量精度的要求选择 选 合适 的量筒。认清量筒上的 单位 分度值和最大测 量值 放 使用量筒测量前，量筒要平稳地放置于 水平 桌面上 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 量筒用来测液体体积时，直接向量筒中缓 m mL 缓倒入被测液体，再读出所测液体的体积。 150 8 读 读取数据时，若液面是凹液面，应平视读 50 范 20 凹液面的 底部 若液面是凸液面， 应平 视读凸液面的 顶部 如图甲、乙所示 记 记录的结果由数字和 单位 组成 八年级（上）物理 返回导航 上页 下页 (3)排水法测量固体的体积 ①如图甲，在量筒中装入适量的水，读出此时量 100 筒中水的体积；②如图乙，将形状不规则的物 0外00价劲热 N9 体（不吸水）用细线拴住，使其慢慢浸没在