内容正文:
八年级(上)物理
返回导航上页
下页
第2节密度
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
基础练
能力练
素养练
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
基础练
1.“只要功夫深,铁杵磨成针”这句话蕴含着深刻的哲理。如果从物
理学角度来解释,铁杵在被磨的过程中(D)
A.形状不变
B.质量不变
C.体积不变
D.密度不变
解析:铁杵在被磨的过程中,铁杵被磨去一部分,所以形状发生了变
化,并且铁杵的质量减小,体积减小,但密度是物质的一种特性,与
质量和体积无关,所以其密度不变。D正确,A、B、C错误。
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
2.小星发现同一把钥匙,铜制的比铝制的重,于是他认为“铜和铝这
两种材料相比,铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指(B)
A.铜的体积比铝大
B.铜的密度比铝大
C.铜的硬度比铝大
D.铜的质量比铝大
解析:制同样的钥匙,铜和铝的体积应该相等,在体积相等的前提下,
质量大的物质密度大,“铜比铝重”,指的就是铜的密度比铝的密度大,
故B正确。
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
3.从密度公式可以看出,对于同一种物质(D)
A.质量越大,密度越大
B.体积越大,密度越小
C.同种物质的密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
D.密度与物体的质量或体积无关,但数值上等于它们的比值
解析:密度是物质的一种特性,同一种物质,在同种状态下密度是一
个定值,不随质量、体积的改变而改变,但数值上等于它们的比值。
故D正确,A、B、C错误。
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
4.为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的
总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图象。下列说
法正确的是(D)
100
A.m与V成正比
88
B.该液体密度为1.25g/cm3
C.量杯质量为40g
0
20406080
V/em
D.60cm的该液体质量为60g
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
解析:设量杯的质量为m杯,液体的密度为p,
由题图可知,m是指液体
和量杯的总质量,V是指量杯内液体的体积,m与V不成正比,故A错误
;当液体体积为V1=20cm3时,液体和量杯的总质量m总1=m1十m标=
40g,可得p×20cm3+m杯=40g①,当液体体积为'2=80cm3时,液
体和量杯的总质量m总2=m2十m标=100g,可得pX80cm3十m标=100g
②,①-②得液体的密度p=1g/cm3,故B错误;代入①得pX20cm3
+m标=40g,解得m标=20g,故C错误;当液体的体积V3=60cm3,
液体质量m3=p×V3=1gcm3×60cm3=60g,故D正确。
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
5.小东买了一瓶矿泉水,喝去了一半后,剩余的矿泉水的密度
不变
(选填“变大”“变小”或“不变”)。水的密度是1.0×103
kg/m3,表示的物理意义是
1m的水的质量是1.0×103kg
解析:因为密度是物质的一种特性,一瓶矿泉水如果喝掉一半,只是
质量和体积的变化,不会引起密度的变化;水的密度是1.0×103kg/m3
,根据密度的定义可知,其物理意义是1m3的水的质量是1000kg。
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
6.科学家们研制出一种超轻材料“碳海绵”。把一块“碳海绵”放在
狗尾巴草上,狗尾巴草的茸毛几乎没有变形产生。“碳海绵”比同体
积的普通海绵轻得多,说明“碳海绵”的密度比较小(选填“大”
或“小”)。
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
解析:由题知,相同体积的“碳海绵”与普通海绵相比,“碳海绵”的质
量小得多,根据知,“碳海绵”这种材料的密度较小。八年级(上)物理
返回导航上页下页
第2节密度
八年级(上)物理
返回导航
上页下页
核心知识梳理
应用示例剖析
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
核心知识一
梳理
一、探究同种物质的质量与体积的关系
1.提出问题:同种物质的质量与它的体积
是否成正比?
2.猜想与假设:同种物质的质量与它的体积
成正比(或成反比)
3.设计实验:(1)实验器材:托盘天平(含砝码),刻度尺,3个
体积
不同的长方体铝块。
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
(2)选取大小不同的若干长方体铝块,分别用天平测量它们的质量,用
刻度尺测量长、宽、高后计算出它们的体积,并将实验数据记录在表
格中。
(3)数据记录
质量/体积
质量
体积
物体
(m/)/(g·cm
mlg
V/cm3
3)
铝块1
铝块2
八年级(上)物理
返回导航
上页
下页
4进行实验
(1)将天平放在水平
桌面上,调节天平
平衡
(2)用天平测量出铝块1的
质量
将数据填入表格中。
(③)用刻度尺测出铝块1的长、宽、高,计算其体积