2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之技巧 课件20张

古诗词鉴赏 ——技巧 表达方式 表现手法 修辞手法 行文结构 表达技巧 表达方式 1.抒情方式 （1）直接抒情 又称直抒胸臆，即以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。特点在于：感情袒露，气势奔放、热烈。 如：“生当作人杰，死亦为鬼雄” 抒发了女词人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷一味投降、偏安江南的懦弱行为。 如：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”（李白《梦游天姥吟留别》） 作者一吐心中郁闷之气，流露出对权贵的蔑视。 表达方式 2.间接抒情 指借助景、物或事来抒发情感。 (1)借景抒情 即景抒情 寓情于景 情景交融 以景结情 如：“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》） 先写望明月触发情思，再直接点出“思故乡”的情感。 情景关系 乐景 乐情 哀景 哀情 （2）借物抒情 作者借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，使诗歌中的物带有了人格化的色彩。 托物言志、借物喻人、象征 虞世南《蝉》 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。” 骆宾王《咏鹅》 “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波” 即物抒情 托物言志 象征 在特定的事物中，寄托某种精神品质或抽象事理。 通过对鹅情态的描摹，抒发对鹅的喜爱之情。 以蝉高洁傲世的品格自况，耐人寻味。 （3）借事抒情 即事抒情 借古讽今 怀古伤今 用典抒情 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。（刘禹锡《台城》） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （王昌龄《出塞》） 六朝纵情享乐的荒淫生活和如今野草丛生的凄凉景象形成对比，寄托了吊古伤今的无限感慨。 在江南落花时节又巧遇这位老相识，抒发了对国事凋零、故人颠沛流离的感慨。 慨叹边战不断以及国无良将。 表达方式 2.描写方式 （1）正侧 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。（李白《梦游天妇吟留别》） 正面描写了天姥山的高峻奇伟。 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 （王昌龄《从军行七首（其五）） 侧面描写凸显战事的紧张。 （2）白描 用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托住描写对象的特征，如实勾勒出人物、事件、景物情态面貌。 ①白描写人 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。——白居易《卖炭翁》 活画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛。 ②白描叙事 父耕原上田，子劚（zhú）山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。——聂夷中《田家》 揭露封建统治者残酷剥削底层农民的黑暗现实。 ③白描绘景 天苍苍，野茫茫，风吹草低羊。——北朝民歌《敕勒歌》 写出了草原的壮美。 （3）细描 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） 一个“才露”，一个“早有”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的细节，充满了浓郁的生活气息。 （4）虚实 实”通常是指眼前的现实之景，“虚”是联想、想象之景或梦中之景。二者结合，使表达的思想感情更有广度、更有深度、更加丰富。 《夜雨寄北》 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 “巴山夜雨”——实写， “共剪西窗烛”——设想将来之景， 现实与将来的对比更显今晚的孤寂与对亲友的思念。 （5）动静 《鸟鸣涧》 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 动 静 第二句极写春山月夜之静，而“花落”“月出”“鸟鸣”则是以动衬静，形象地描写了心境的闲适、夜晚的静谧及春山的空寂。 表现手法 注意：古诗词鉴赏比现代文阅读多了几种手法 对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、渲染、联想与想象、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。 赋比兴 赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。 比：类比。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。 兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的感染力。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，布置了全篇的气氛。 修辞手法 比喻、排比、比拟、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复、双关、顶真、互文、通感、列锦等。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》 比喻设问 对偶 对偶 用典 借代 列锦 双关 危楼高百尺，手可摘星辰。——李白 《夜宿山寺》 不知细叶谁