第五单元 第一章 第五节 两栖动物和爬行动物-【优化探究】2023-2024学年八年级上册生物同步配套PPT课件（人教版）

八年级（上）生物 返回导航 上页下页 第五节i 两栖动物和爬行动物 八年级（上）生物 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 基础练一抓落实 知识点一 两栖动物 1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中 游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。下列哪种动物符合上述特征的描 述(A) A.青蛙 B.乌龟 C.野鸭 D.蜻蜓 八年级（上）生物 返回导航 上页下页 解析：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，青蛙属于两栖动物， 其特征符合题干要求。故选A。 八年级（上）生物 返回导航 上页下页 2.青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，成体能够在陆地上生活，它们分别 用哪些结构进行呼吸(B) A.皮肤肺 B.鳃肺和皮肤 C.鳃肺 D.肺和皮肤 八年级（上）生物 返回导航 上页下页 解析：青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼 吸，皮肤可辅助呼吸，因此青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是鳃、 肺和皮肤。故选B。 八年级（上）生物 返回导航 上页下页 3.大鲵（娃娃鱼）属于两栖动物是因为(D) A.在水中生活但在陆地上产卵 B.成体生活在水中，幼体生活在陆地上 C.幼体生活在水中，成体生活在陆地上 D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中 游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 解析：大鲵属于两栖动物是因为大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，兼用皮肤辅助 呼吸，D正确。故选D。 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 知识点二 爬行动物 4.壁虎的皮肤干燥，表面覆盖有细小的鳞片，这样的皮肤有于 A.减少体内水分的蒸发 B.自由运动 C.接受阳光照射 D.在空气中呼吸 解析：壁虎属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分， 减少水分的蒸发，适于陆地生活。故选A。 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 川能力练—点方法 1.科学家发现了3个新物种，分别是揭阳角蟾、普宁角蟾和潮州湍 蛙。下列相关描述不正确的是(C) A.幼体生活在水中，用鳃呼吸 B.皮肤湿润，可辅助呼吸 C.肺发达，气体交换能力强 D.体温不恒定八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 第五节 两栖动物和爬行动物 八年级（上）生物 返回导航 上页下页 课前预习梳理 课堂探究突破 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 课前预习一 梳理 知识点1两栖动物 鼻孔 1.代表动物一青蛙 眼睛 ()外部形态 鼓膜 前肢 后肢 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 (2)形态结构特点 ①鼓膜： 感知声波 ②鼻孔：呼吸时气体的通道 ③四肢： 前肢短小，可支撑身体： 后肢 发达，趾间有璞，既能跳 跃也能 划水。 ④呼吸：用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。 ⑤皮肤：裸露且能 分泌黏液，湿润的皮肤里密布 毛细血管， 可进 行气体交换 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 (3)生殖：青蛙将卵产在水中，在水中完成受精过程。 2.两栖动物的主要特征 ()幼体：生活在水中，用鳃呼吸。 (2)成体：大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可 辅助呼吸。 3.与人类的关系 是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙，或在稻田中放养青蛙， 能有效减轻农作物的虫害，以减少 施用农药对环境的污染。 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 知识点2爬行动物 1.代表动物一 蜥蜴 ()生活环境： 陆地 (2)形态结构特点 ①身体结构：头部后面有颈，因此头可以灵活地 转动，便于在陆地 上寻找食物和发现敌害 ②四肢： 短小， 不能跳跃，但能贴地面迅速 爬行 八年级（上）生物 返回导航 上页副 下页 ③皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以 保护身体又能减少体内 水分的蒸发。 ④呼吸器官：肺 (3)生殖：卵生，卵外有坚韧的 卵壳保护。 2.爬行动物的主要特征 ()体表：覆盖角质的鳞片或甲 (2)用肺呼吸。 (③)在陆地上产卵，卵表面有 坚韧的卵壳。 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 3.与人类的关系 (①)可以食用： 如人工养殖的鳖。 (2)可以入药：如蛇毒、鳖甲。 ③)保护林木， 农作物：变色龙捕食危害林木的昆虫。 (4)危害人类：毒蛇伤人。 八年级（上）生物 返回导航上页 下页 回核心知识笔记 1.蝌蚪与青蛙的比较 项目 蝌蚪 青蛙 身体分部 头、躯干、尾 头、躯干、四肢 生活环境 水中 水中、陆地 呼吸器官 鳃 肺、皮肤（辅助） 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 2.两栖动物和爬行动物的比较 项目 两栖动物 爬行动物 身体分部 头、躯干、四肢 头、颈、躯干、四肢和尾 生活环境