第五单元 第一章 第五单元 总结提升（一）-【优化探究】2023-2024学年八年级上册生物同步配套PPT课件（人教版）

八年级（上）生物 返回导航上页下页 第五单元总结提升（一） 八年级（上）生物 返回导航 上页下页 知识网络构建 核心要点归纳 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 知识网络一构建 腔肠动物：代表动物— 水螅。身体呈辐射对称；体表有刺 腔肠动物和 细胞；有口无肛门 扁形动物 扁形动物：代表动物 涡虫。身体呈两侧对称；背腹扁平： 有口无肛门 由简单到复杂， 衫 线形动物：代表动物—飒虫。身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层；有口有肛门 物的主要类群 无脊椎动物 线形动物和 环节动物 环节动物：代表动物一蚯蚓。身体呈圆筒形，由许多彼此 由低等到高等， 相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动 软体动物：代表动物一缢蜂。柔软的身体表面有外套膜， 大多具有贝壳；运动器官是足 由水生到陆地 软体动物和 节肢动物 节肢动物：代表动物 —蝗虫。体表有坚韧的外骨； 身体和附肢都分节 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 分类：淡水鱼和海水鱼 尊泳：能靠游冰来获取食物和励御敌害 适合水中生 活的特点 吓吸：能在水中野吸 主要特征：生活在水中；体表常有朝片覆盖：用鳄呼厦：通过尾部和 躯干部的摆动以及蜂的协翼作用凿泳 两桥动物：代表动物一青蛙。幼体生活在水中，用想吓吸：成体 动物的主要类群 大多生活在陆地上，也可在水中等冰，用防呼吸，皮肤可辅助呼吸 脊 两稻动物和 爬行动物 爬行动物：代表动物一—蜥蜗。林表覆盖角质的蜗片或甲；用肺 动物 呼吸：在陆地上产明。卵表面有坚脚的卵壳 身体星流线型，可减少飞行中空气的阻力： 体表微羽，前肢变成翼： 物肌爱达，牵动两翼完成飞行动作！ 适干空中飞行的主要特点 食量大，清化能力强。随时排便： 骨偕轻、薄、坚周。有北骨内部中空 主要特征：体表置羽；前肢变成翼：有障无齿：有气囊辅份肺甲吸 赠孔动物⊙主要特征：体表被毛：胎生。神乳：牙街有门齿、犬齿和白齿的分化 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 核心要点。一归纳 一、无脊椎动物及主要特征 动物类群 形态结构 呼吸 运动 辐射对称 水螅通常附着在水草 腔肠动物 有刺细胞 无专门呼吸器官 等物体上，很少运动 有口无肛门 两侧对称 涡虫常藏身于清澈溪 扁形动物 背腹扁平 无专门呼吸器官 流中的石块下面，不 有口无肛门 大运动 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 动物类群 形态结构 呼吸 运动 身体细长 圆柱形 只能靠身体的弯曲 线形动物 无专门呼吸器官 有角质层 和伸展缓慢地蠕动 有口有肛门 圆筒形 无专门呼吸器 靠刚毛或疣足辅助 环节动物 由许多相似 官，如蚯蚓用湿 运动 的体节组成 润的体壁呼吸 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 动物类群 形态结构 呼吸 运动 身体柔软 水生种类用鳃呼 软体动物 有外套膜 通过足运动 吸 大多数具有贝壳 有外骨骼 节肢动物 昆虫用气门呼吸 通过足和翅运动 身体和附肢都分节 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 二、脊椎动物及主要特征 动物类型 体表特征 呼吸器官 生殖方式 体温 鱼 常有鳞片覆盖 鳃 卵生 变温 皮肤裸露，能幼体用鳃，成 两栖动物 卵生 变温 分泌黏液 体用肺和皮肤 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 动物类型 体表特征 呼吸器官 生殖方式 体温 有角质的 卵生，有坚韧 爬行动物 肺 变温 鳞片或甲 的卵壳 肺，气囊辅助， 卵生，有坚韧 鸟 被覆羽毛 恒温 双重呼吸 的卵壳 哺乳动物 体表被毛 肺 胎生 恒温 八年级（上）生物 返回导航 上页 下页 三、动物与其生活环境相适应的特点 动物类群 生活环境 主要适应特点 体表包裹着一层角质层，起保护作用；消化管 线形动物 寄生在人 的结构简单，可消化小肠中的食糜；生殖器官 (蛔虫) 的小肠内 发达，生殖能力强 环节动物 湿润的土 身体由许多彼此相似的体节构成，依靠刚毛与 (蚯蚓 壤 肌肉的配合蠕动，依靠能分泌黏液的体壁呼吸