第三单元 第10课 中华民国的创建-【优化探究】2023-2024学年八年级上册历史同步配套PPT课件（统编版）

八年级（上）历史 返回导航上页下页 第10课 中华民国的创建 八年级（上）历史 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 基础练 一抓落实 知识点一 中华民国的建立 1.1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民 破天荒之创举也”。这里的“创举”是指（ A.辛亥革命爆发 B.清朝统治被推翻 C.中华民国成立 D. 《中华民国临时约法》的颁布 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 解析：据材料中关键词“1912年”“孙中山”“变局”“创举”，并联系所 学知识分析可知，其指的是1912年建立了资产阶级民主共和国一一中 华民国，故选C项。 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 2.孙中山在《临时大总统宣言书》中指出：“临时政府成立以后，当 尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措 与排外之心理，务一洗而去之；与我友邦益增睦谊，持和平主义，将 使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。”由此可知南京临时 政府( )D A.已得到列强全力支持 B.走上对外扩张的道路 C.实现了中国完全独立 D.对帝国主义抱有幻想 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 解析：根据所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣布就职， 宣告中华民国的成立。题干“临时政府成立以后，当尽文明国应尽之义 务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理， 务一洗而去之；与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国 际社会，且将使世界渐趋于大同”可知，这段材料说明南京临时政府的 外交政策是和平主义，南京临时政府对帝国主义存在幻想，D项正确： 中华民国建立没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有实现中国 完全独立，没有得到列强的全力支持，没有走上对外扩张的道路，排 除A、B、C项。 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 知识点二 袁世凯窃取革命果实 3.1912年1月27日，孙中山致电各国公使说：“本总统甚愿让位于 袁，而袁已允照办，岂知袁忽合南京临时政府立即解散，此则为民国 万难照办者，盖民国之愿让步，为共和，不为袁氏也。”此电文体现了 (A A.孙中山捍卫共和的决心 B.列强武力干涉中国革命 C.袁世凯接受临时政府的主张 D.革命派的软弱性和妥协性 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 解析：根据题干信息“.…此则为民国万难照办者，盖民国之愿让步， 为共和，不为袁氏也”，结合所学知识可知，此电文体现了孙中山捍卫 共和的决心，A项正确；列强武力干涉中国革命，题干内容没有体现 排除B项；袁世凯接受临时政府的主张、革命派的软弱性和妥协性，与 题干内容不符，排除C、D项。 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 4.有的史学家认为辛亥革命是“一朵只开花不结果实的花朵”。下列史 实能够说明辛亥革命是“结果实的花朵”的是()B A.1912年1月，孙中山为争取列强支持宣布承认清朝签订的不平等条 约 B.1912年2月12日，清朝最后一位皇帝宣统帝下诏退位 C.1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统 D.1912年4月，孙中山正式解除临时大总统职务 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 解析：根据所学知识可知，1912年2月12日，清朝最后一位皇帝宣统 帝下诏退位，这表明辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年 的封建帝制，从这个角度上讲，辛亥革命是成功的，故B项正确。A、 C、D三项是辛亥革命失败或不彻底的表现，故排除。八年级（上）历史 返回导航 上页下页 第10课 中华民国的创建 八年级（上）历史 返回导航 上页下页 知识体系构建 思维拓展提升 八年级（上）历史 返回导航 上页 下页 知识体系一 构建 建立：1912年1月1日， 孙中山 在南京宜昏就职，宜告中华民国临时 中华 政府成立 民国 的建立 纪年： 以1912年为民国元年，改用阳历 意义： 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的 重要成果 清帝退位：1912年2月12日， 宣统帝下诏退位，清胡260多年的 中华民国的创建 袁世凯 统治结束 窃取革 合果实 孙中山辞职：1912年2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职 袁世凯就任临时大总统：1912年3月， 袁世凯在北京就任中华 民国临时大总统 时间：1912年3月11日 主权：中华民闲的主权属于全体国民 公民权：国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等：国民有 《中华 内容 民国临 人身、选举、参政等自由和权利 时约法】 国家权力：参议院行使 立法权，国务员辅佐临时大总统行 使行政权并负其责任 意义：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要 文件，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是 辛亥革命的重要成果 八年级（