精品解析:江西省九江市修水县2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

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2023-08-24
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命学科网 组 修水县2022一2023学年度下学期期末考试试题卷七年级历史 (时间:60钟:满分:80分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有 项是符合题目要求的。) 1.“这是数百年来多少旷世枭雄所梦想的目标。…这更是中华民族的夙愿.经历了四百多年的大分裂,人 们对民族和睦与国家统一充满了强烈的渴望。“材料反映了隋朝的统一() A.统一了黄河、长江流域 B.开创了新的大一统局面 C.结束了长期分裂的局面 D,顺应了人民群众的愿望 2.隋朝最盛时.全国人口约有四千六百万。608年正月,隋炀帝征发河北百余万人开永济渠,丁男不足。 妇女也被征发。七月,又征发二十余万人修筑长城。611年,隋朝出现“耕稼失时,田畴多荒”的情况。这 反映了当时() A.社会矛盾激化 B.生产力被破坏 C.人民安居乐业 D.妇女地位上升 3.唐太宗曾经说“夫以铜为镜可以正衣冠:以史为镜,可以知兴替:以人为镜,可以明得失”,其中“以 史为镜”指的是() A.唐太宗想多读历史书 B.唐太宗吸取前朝的教训 C,唐太宗要找一面镜子 D.唐太宗注重手工业发展 4.下表出自《新唐书地理志》.出现图中数据变化的原因可能是() 时期 户数 人口数 全国耕地面积 304万 1235万 唐太宗贞观十三年(639) 余 余 460万顷 769万 4141万 唐玄宗开元十四年(726) 680万顷 余 余 841万 4814万 唐玄宗开元二十八年(740) 850万顷 余 余 906万 5288万 唐玄宗天宝三年(745) 1400万余顷 余 余 A.统治者励精图治,重视农业 B.社会风气开放 第1页/共7页 学科网 型组卷网 C.藩镇割据的破坏 D.人口大量南迁 5.杜甫的诗反映了历史的真实情况.故有“诗史“之称:从“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”到“国破山 河在,城春草木深”,反映了唐朝不同时期的社会状况.其转折点是() A.开元盛世 B.安史之乱 C.北民南迁 D,靖康之耻 6.有学者认为,宋朝国策是“强干弱枝”。其基本原则有二:一是中央集权使中央的各项权力如军、政、 财、法等权都超越地方:二是提倡文人政治,严禁武人干政。这一国策的实施() A.结束了分裂割据的局面 B.解除了武将专权的积弊 C.推动了宋朝经济的发展 D.加速了元朝统一的实现 7.辽、金政权建立后,均提倡儒学,并依据儒学经典进行科举考试,许多汉人还担任了辽和金的高级官员。 这一现象表明 A.辽、金臣服干宋朝 B.民族交融不断深化 C.辽、金实现大一统 D,民族政权矛盾尖锐 8.下面是北宋和南宋时期南北方赋税统计表.表中数据说明这一时期() 项目 朝代 南方 北方 南北比例(约) 北宋(1045年) 35811000 45095000 44:56 赋税(贯) 南宋(1196年) 60000000 14319000 81:19 A.经济重心南移 B.南方经济地位重要 C.黄河流域战乱频繁 D.北民南迁速度加快 9.下列图片共同反映的主题是() 铺针夫功家刘南济 不 《货郎图》(局部) 北宋纸币铜版拓片 宋代商标广告 A.农业的发展 B.手工业的兴盛 C,商业贸易的繁荣 D,对外交往的频繁 10.建立年号是中原正统王朝的重要标志之一。蒙古自成吉思汗起到元宪宗蒙哥,一直没有建立年号。1260 年,忽必烈建立年号“中统”,这反映了忽必烈() 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 A.延续草原的传统 B.建立元朝的壮举 C.统一中国的决心 D,征服世界的野心 11.元朝时期,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南.各族杂居相处,互通婚姻.这加速了() A.行省制度的确立 B.四等人制的实行 C.元朝疆域的扩展 D.民族之间的交融 12.北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载“若止印三二本,未为简易:若印数十百千本,则极为神速。” 这种方法的使用() A.改变了传统的作战方式 B.促进了航海技术的发展 C.发展了便捷的陆路交通 D.影响了人类文化的传播 13.明太祖认为元朝的灭亡是由干地方分权和朝臣的权力过大所致。为解决“朝臣的权力过大”,他采取的 措施是() A.分封诸子 B.设枢密院 C,废除丞相 D,八股取士 14.江苏太仓发现了一座明代古墓,其墓志铭写道“会中官奉使将航海通西域选壮士江南时.行伍士卒百 方避。君不避,遂从在麾下,最见亲信不舍,数岁间三往,涉万里外,来返无恙。”从墓志铭中可以看出古 墓的主人参与过下列哪一历史事件() A.张骞出西域 B.郑成功收复台湾 C.郑和下西洋 D,雍正设驻藏大臣 15.在徐光后的《农政全书》中,“荒政”一目占全书三分之一以上.收集了不少历代常平仓、备荒和赈济的 材料,并录载了《救荒本草》和《野菜谱》两书的植物,作为不得已时的粮

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