第二单元 第三课 追求民主价值 第1课时 第2课时 参与民主生活-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年九年级上册初三道德与法治同步训练方案(统编版)

2023-09-01
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内容正文:

                                              人教版·九年级道德与法治上册 第 2 课时  参与民主生活 行使民主权利 1. (2 分)下列制度中,不能够保证公民参与民主 决策的是(    )                              A. 社情民意反映制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度 C. 专家咨询制度 D. 重大事项社会公示制度 2. (2 分)从网络论坛到博客,从社交网站到微 博,越来越多的网民通过新兴传播媒介揭露 涉及官员腐败等问题。 这种公民有序参与政 治生活的方式是(    ) A. 民主选举 B. 民主监督 C. 民主管理 D. 民主决策 3. (2 分)在道德与法治课上,同学们对下列新闻 内容进行了如下分析。 其中正确的是(    ) ①村民参与村委会成员换届选举———参与民 主选举 ②市民参与居民用水阶梯价格听证会———参 与民主决策 ③张某对一审案件不服并提起上诉———参与 民主协商 ④市民对本市 “ 十四五” 规划草案提出建 议———参与民主监督 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. ( 2 分) 关于民主监督, 下列说法错误的 是(    ) A. 民主监督是公民参与民主生活、行使公民 监督权的具体体现 B. 实行民主监督,有利于国家机关和国家工 作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚 主义,防止滥用权力,预防腐败 C. 实行民主监督,有助于增强公民的参与意 识,激发公民的参与热情 D. 民主监督是人民参与民主生活的方式,可 以随心所欲地进行 5. (2 分)救护车私用,而且私用不是用来救人, 而是用来接机。 在上海浦东机场,就被网友 抓了个现行,通过爆料者的视频可以看到,几 个年轻人穿着时尚衣服,提着大包小包不断 往救护车上放。 网友行使这一权利, 有利 于(    ) A. 集中民智,促进决策的科学化 B. 求同存异,找到最大公约数 C. 健全我国的民主制度、丰富民主形式 D. 防止滥用权力,预防腐败 6. (2 分)中学生小明发现学校附近有占道停车 现象,给人们的出行带来不便。 他除了通过 “市长热线”反映此事,还可以通过哪些方式 反映情况(    ) ①在市政府门口张贴大字报 ②向电视、广播、报刊等媒体反映 ③联系同学、朋友聚众闹事 ④向人大代表或地方人大常委会反映 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 增强民主意识 7. (2 分)在现代社会,民主应该成为公民的一种 生活方式和生活态度,下列属于公民增强民 主意识的正确做法是(    ) ①自觉遵守宪法,按照宪法原则和精神参与 民主生活 ②增强集体意识,按照集体的意愿解决集体 中的问题 ③不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判、 协商的民主态度 ④制定和完善相关法律,营造全社会崇尚民 主的氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 02 8. (2 分)某校打算从全校学生中选一名“校长 小助理”参与学校管理,请同学们共同设计一 个选举方案。 同学们通过民主讨论、协商,最 终提交了最佳方案。 这体现培育公民民主意 识的方式是(    ) A. 不断地积累民主知识 B. 参加民主管理实践 C. 公民要自觉遵守宪法 D. 依法行使民主权利 9. (2 分)一个国家和社会民主生活的质量和水 平,与公民的民主意识密切相关。 增强民主 意识(    ) ①要具有“天下兴亡、匹夫有责”的意识 ②要培育理性、公正、客观的态度 ③在面对意见分歧时,要坚持己见 ④要维护言论自由权,想说啥就说啥 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10. (2 分)下列不属于网民通过网络参与民主政 治的是(    ) A. 大白菜:我在外打工,但在我县政府网站 参与了文明县城的问卷调查 B. 小花猫:我通过政府网站就环保问题提出 建议 C. 战士:我在中国政府网开设的“我向总理 说句话”栏目上留言 D. 冰激凌:我在网络上购物 11. (8 分)材料:小群的家庭情况:爸爸是共产党 员、省人大代表、一线产业工人,每年定期参 加人民代表大会,经常参与管理国家和社会 事务;妈妈是医生、九三学社成员,她所在的 党派经常与其他民主党派为地方发展献计 献策;姥姥是少数民族人士,是当地学校的 教师,主要是教当地民族的语言。 (1)小群家庭成员的活动反映了我国哪些民 主形式? (4 分) (2)小群的家庭成员能够享有民主权利,是 因为社会主义的民主是“新型的民主”, 谈谈你对“新型的民主”的理解。 (4 分) 12. (2 分)下列对公民参与民主决策的方式判断 正确的是(    ) A. 李某就武汉市“十四五”规划如何编制提 建议———社情民意反映制度 B. 吴某就《

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第二单元 第三课 追求民主价值 第1课时 第2课时 参与民主生活-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年九年级上册初三道德与法治同步训练方案(统编版)
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