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Starter Unit 3
What color is it?
课程导入设计
导入一复习导入:
通过见面问候和询问物品复习Starter Units1一2中的对话。
导入二音频导入:
Listen to the"Color song".
导入三图片导入:
教师向学生展示几张颜色的图片,引出颜色话题。
课堂活动设计
(一)趣味课堂活动设计
活动一Play
表演情景剧:使用物品,将学过的功能句型进行汇总表演。
活动二Learn the song
学习英文字母歌。
活动三Summarize the rules
总结元音字母A、E、I、O、U的发音规律。
(二)听说训练
第一节听句子,选择正确答语。每个句子读一遍。
1.A.Good morning.
B.Good afternoon.C.Good evening.
2.A.How are you?
B.Yes,I am.
C.I'm fine
3.A.It's my pen.
B.It's red.
C.Yes,it is.
4.A.It's a jacket.
B.Thank you.
C.It's brown.
5.A.It's a pencil
B.It's green.
C.P-E-N-C-I-L.pencil.
【听力原文】
1.Good afternoon,Dale.
2.How are you?
3.What color is your pen?
4.What's that in English?
5.Please spell "pencil".
【参考答案】1.B2.C3.B4.A5.C
(三)语法突破设计
突破一
【观察】What color is it?它是什么颜色的?
【探究】该句型结构为“What color+be+名词(代词)+?”用来问某物是什么颜色。这
是对颜色进行提问的特殊疑问句。what是疑问代词,可放在名词前修饰说明名词(color),该
句的主语是t,所以动词用单数is,若主语是复数的,则动词用are。该句答语为“It's/They
re十颜色.”。例如:
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一What color is your bike?你的自行车是什么颜色的?
—It's black是黑色的。
一What color are the cups??这些杯子是什么颜色的?
一They're red.Red(它们是)红色的。
【拓展】某些表示颜色的单词还可以用来表示人的处氏,但表示姓氏时,第一个字母必须
大写。
Miss Green格林小姐;Mrs.Brown布朗夫人;M.White怀特先生
突破二
【观察】The key is yellow
【探究】定冠词he与指示代词this,that同源,有“这(那)个”的意思,但意义较弱,可
以与一个名词连用,表示某个或某些特定的人或物,常见用法:
1.特指双方都明白的人或物。
Look at the letter“C”.看字母C。
2.上文提到过的人或物。
I have a pen.The pen is blue.
我有一支钢笔。这支钢笔是蓝色的。
突破三
【观察】It's black它是黑色的。
【探究】it是代词,指代前面所提到的东西或人。注意:its易与t's混淆。ts是tis的缩
略式,意思是“它是”。
用时要注意以下几点:
①在句首时it's和itis两者可以通用。例如:It's/It is a pen.它是一支钢笔。例如:That is a
car.It's an English car.那是一辆汽车,它是一辆英国生产的汽车。
②作肯定回答时,在Yes之后只能用itis,而不能用it's。例如:一Is this a pen?这是只钢笔
吗?一Yes,itis是的,它是。
突破四
【观察】be动词的三种形式。
【探究】在一般现在时中,be动词有am、is和are三种形式。当主语是第一人称单数时,
要用am;当主语是第三人称单数时,要用is;其他人称和数都用arc。