第二章《化学反应的方向、限度与速率》测试题2023-2024学年上学期高二化学鲁科版(2019)选择性必修1

2023-08-24
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第二章《化学反应的方向、限度与速率》测试题 一、单选题 1.某温度下,反应N2O42NO2(g)(正反应为吸热反应)在密闭容器中达到平衡。下列说法不正确的是 A.加压时(体积变小),将使正反应速率增大 B.保持体积不变,加入少许NO2,将使正反应速率减小 C.保持体积不变,加入少许N2O4,再达平衡时,颜色变深 D.保持体积不变,升高温度,再达平衡时颜色变深 2.在溶液中可进行反应A+B=C+D,其中A、B在一定条件下反应并测定反应中生成物C的浓度随反应时间的变化情况,绘制出如图所示的图像(、、各段时间相同)。下列说法不正确的是 A.该反应是放热反应 B.反应速率最大的时间段是t0-t1 C.四个时间段内生成C的量最多的是t1-t2 D.反应速率后来减慢主要是受反应物浓度变化的影响 3.某MOFs多孔材料孔径大小和形状恰好将N2O4“固定”,能高选择性吸附NO2。废气中的NO2被吸附后,经处理能全部转化为HNO3。原理如图。已知:,△H<0,下列说法不正确的是 A.气体温度升高后有利于N2O4的固定 B.使用多孔材料不能改变的焓变 C.使用多孔材料能促进平衡正向移动,有利于NO2的去除 D.加入 H2O和O2,发生化学反应方程式为: 4.利用无机离子和(如图可简写为,可以实现水在催化剂作用下制氧气。其相关机理如图所示,下列说法不正确的是 A.若反应①中为,反应②中为,则产生 B.反应机理整个过程涉及非氧化还原反应 C.催化氧化水的反应为: D.在反应中做催化剂 5.Burns和Dainton研究发现Cl2与CO合成的反应机理如下:①快;②快;③慢。其中反应②存在、。下列说法正确的是 A.反应①的活化能大于反应③的活化能 B.反应②的平衡常数 C.要提高合成的速率,关键是提高反应③的速率 D.选择合适的催化剂能加快该反应的速率,并提高的平衡产率 6.下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是 A.往FeCl3溶液中滴加少量KSCN溶液,溶液呈红色,再加入铁粉,溶液红色变浅 B.浓氨水中加入氢氧化钠固体时产生较多的刺激性气味的气体 C.压缩氢气与碘蒸气反应的平衡混合气体,颜色变深 D.将盛有二氧化氮和四氧化二氮混合气体的密闭容器置于冷水中,混合气体的颜色变浅 7.下列热化学方程式及有关应用的叙述中,正确的是 A.已知2C(s)+O2(g)=2CO(g)    △H=-221.0kJ/mol,说明C的燃烧热为110.5kJ/mol B.已知H+(aq)+OH-(ag)=H2O(1)    △H=-57.3kJ/mol,则H+(aq)+NH3·H2O(ag)=NH(aq)+H2O(1)    △H<-57.3kJ/mol C.通常状况下,将0.5molN2和1.5molH2置于密闭容器中充分反应生成0.4molNH3,放热18.48kJ,其热化学方程式为N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)    △H=-92.4kJ/mol D.CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)    △H=-41.2kJ/mol,可采用升温和投入纳米CaO均能提高H2的产率 8.下列现象不能用化学平衡原理解释的是 A.打开冰镇啤酒并倒入杯中,杯中立即泛起大量泡沫 B.在实验室制备氯气时,用饱和食盐水净化氯气 C.已知2HI(g)H2(g)+I2(g),为更准确测定HI的相对分子质量,选择高压条件下测定 D.实验室制取乙酸乙酯时,将乙酸乙酯不断蒸出 9.氯元素具有多种化合价,可形成、、、和等离子,在一定条件下能发生相互转化。在新型催化剂作用下,氧化可获得:  。对于反应,下列说法正确的是 A.该反应 B.的使用能降低该反应的 C.反应中每消耗转移电子数约为 D.反应的平衡常数可表示为 10.如图所示,反应:X(气)+3Y(气)⇌2Z(气);∆H<0,在不同温度、不同压强下(p1>p2),达到平衡时,混合气体中Z的百分含量随温度变化的曲线应为: A. B. C. D. 11.下列关于ΔH(焓变)的说法正确的是 A.任何放热反应在常温下一定能自发进行 B.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 C.在任何条件下,化学反应的焓变都等于化学反应的反应热 D.生成物的总能量大于反应物的总能量时,反应吸热,ΔH>0 12.下列事实能用勒夏特列原理来解释的是 A.盛有2 mL 5%H2O2溶液的试管中滴入1 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,试管中迅速产生大量气泡 B.工业上合成氨反应N2(g)+ 3H2 (g) 2NH3(g) ΔH<0 选择加热到500 ℃ C.H2、I2、HI平衡混合气体加压后颜色加深H2(g)+ I2(g) 2HI(g) D.实验室可以采用排饱和食盐水收集氯气 13.在常温下为固体,结构和白磷类似,呈正四面体形,与互为同素异形体

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