内容正文:
练习二十三
数学广角——集合
9
人教版 数学 三年级 上册
数学广角——集合
理解集合图的各部分名称
只参加A的人
只参加B的人
A、B都参加的人
复习旧知
数学广角——集合
解决重叠问题的方法
解题方法:
只参加A的人数
只参加B的人数
A、B都参加的人
+
总人数
+
复习旧知
数学广角——集合
解决重叠问题的方法
解题方法:
参加A的人数
参加B的人数
A、B都参加的人
+
总人数
-
复习旧知
数学广角——集合
(1)商店两天一共进了几种水果?
(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
昨天进的水果品种
今天进的水果品种
巩固练习
数学广角——集合
(1)商店两天一共进了几种水果?
5+7-4= 8(种)
答:商店两天一共进了8种水果?
巩固练习
数学广角——集合
(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
问题:应该怎么进货合理?
因为香蕉、菠萝、橙子、梨卖得快。
答:多进一些香蕉、菠萝、橙子、梨。
巩固练习
数学广角——集合
在下面的圈中填上合适的数。
(1)两个圈中都出现的数有多少个?请你用画图的方法表示出来。
51
大于50小于70
大于60小于80
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
答:两个圈中都出现的数有9个;如图所示。
巩固练习
数学广角——集合
在下面的圈中填上合适的数。
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
51
大于50小于70
大于60小于80
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
问题:大于50小于70的数有多少个?
答:大于50小于70的数有19个。
(答案不唯一)
巩固练习
数学广角——集合
小明一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、舅妈、小明、叔叔6人采摘了西红柿,奶奶、妈妈、爷爷、小明4人采摘了草莓,姑姑、舅舅、外婆3人采摘了黄瓜。
巩固练习
数学广角——集合
采摘西红柿
采摘草莓
采摘黄瓜
(1)采摘西红柿和黄瓜的共有( )人。
(2)采摘西红柿和草莓的共有( )人。
爷爷
小明
爸爸
外公
舅妈
叔叔
奶奶
妈妈
姑姑
舅舅
外婆
9
8
爷爷
小明
巩固练习
数学广角——集合
同学们到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人,参观大象馆的有30人,两个馆都参观的有18人。
(1)填写右图。
(2)去动物园的一共有( )人。
18
7
12
37
巩固练习
数学广角——集合
(3)你能提出其他数学问题并解答吗?
问题:只参观熊猫馆的比只参观大象馆的少多少人?
12-7=5(人)
答:只参观熊猫馆的比只参观大象馆的少5人。
巩固练习
数学广角——集合
万众一心,抗击疫情!为战胜新冠病毒,某市计划抽调一批医护人员到疫情严重地区支援,这些医护人员中,有25人曾参加过“非典”的医疗救护队伍,有36人参加过汶川地震的医疗救护队伍,已知这支医疗队伍总共45人,参加过两次医疗救护队伍的医护人员有多少人?
25+36-45
=61-45
=16(人)
答:参加的有16人。
巩固练习
数学广角——集合
三个小朋友比赛,看谁写出带“春”字的成语多。小亮写出了15个,小丽写出了8个,小红写出了10个。小丽写出的8个成语小亮都写出来了,小红写出的成语中有5个小亮也写出来了。
(1)小亮和小丽一共写出了多少个成语?
(2)小亮和小红一共写出了多少个成语?
画图试一试。
巩固练习
数学广角——集合
小亮
15
小丽
8
小亮和小丽一共:
画图分析:
15+8-8
=15(个)
小亮和小丽都写的
巩固练习
数学广角——集合
小亮
15
小丽
小红
10
小亮和小红一共:
5
15+10-5
=20(个)
画图分析:
小亮和小红都写的
巩固练习
数学广角——集合
三个小朋友比赛,看谁写出带“春”字的成语多。小亮写出了15个,小丽写出了8个,小红写出了10个。小丽写出的8个成语小亮都写出来了,小红写出的成语中有5个小亮也写出来了。
(1)小亮和小丽一共写出了多少个成语?
15+10-5=20(个)
15+8-8=15(个)
答:小亮和小丽一共写出了15个成语。
(2)小亮和小红一共写出了多少个成语?
答:小亮和小红一共写出了20个成语。
巩固练习
数学广角——集合
这节课你们都学会了哪些知识?
解决重叠问题时,要弄清要求对象是在哪两个集合里重复的。
课堂小结
数学广角——集合
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
数学广角——集合
数学广角——集合
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