6.5 解决问题-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

解决问题 11～20各数的认识 6 人教版 数学 一年级 上册 11～20各数的认识 小朋友们在动物园排队看熊猫，我们也去看看吧！ 情境导入 11～20各数的认识 小组合作：想想可以提出什么数学问题呢？ 探究新知 11～20各数的认识 举手发言：都提出了哪些数学问题？ 接下来我们一起去解决这些问题吧！ 还可以提问小丽和小宇之间有几人…… 可以提问小丽 前面有几人。 探究新知 11～20各数的认识 举手发言：从图中你都知道了什么？ 小丽和小宇之间有几人？ 探究新知 11～20各数的认识 想一想：“之间”是什么意思呢？ 小宇排第15。 小丽排第10。 求小丽和小宇之间有几人。 不包括小丽也不包括小宇。 探究新知 11～20各数的认识 举手发言：该怎么解答呢？ 我来数一数。 小丽和小宇之间有4人。 11 12 13 14 15 16 10 小丽 小宇 探究新知 11～20各数的认识 举手发言：还可以用什么方法呢？ 画一画 第10 第15 4人 怎样可以简单一点呢？ 探究新知 11～20各数的认识 举手发言：该怎么画呢？ 第10 第15 小组讨论：还能找出其他方法吗？ 从小丽开始画比较简便。 探究新知 11～20各数的认识 举手发言：说一说你的方法吧？ 还可以用减法计算。 15 - 10 = 5 15人里减去10 人就是小丽后 面的人数。 5 - 1 = 4 减去的1代表的就是小宇。 答：小丽和小宇之间有 人。 4 探究新知 11～20各数的认识 学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵树之间有多少棵树？ 课堂练习 11～20各数的认识 1．画第一个○代表第( )棵树，接着往后画及往后数，再画一个○代表第( )棵树。 2．再画一个○代表第( )棵树，再画一个○代表第( )棵树。 15 16 17 18 课堂练习 11～20各数的认识 3．最后画一个○代表第( )棵树。 4．一共画了( )个○，就代表( )棵树。再去掉( )个○，剩下( )个○，那就说明第15棵树和第19棵树之间有( )棵树。 19 3 5 5 2 3 课堂练习 11～20各数的认识 小朋友们排队玩滑梯。玲玲排第4，东东排第8，东东和玲玲之间有几人？ “之间”不包括两头的人。 有什么要注意的吗？ 课堂练习 11～20各数的认识 第4 第8 答：东东和玲玲之间有 人。 3 小朋友们排队玩滑梯。玲玲排第4，东东排第8，东东和玲玲之间有几人？ 课堂练习 11～20各数的认识 小白和小花之间有几只蚂蚁呢？ 课堂练习 11～20各数的认识 4 5 6 7 8 9 3 答：小白和小花之间有 只蚂蚁。 4 课堂练习 11～20各数的认识 这节课你们都学会了哪些知识？ 求两个数之间有几个数，可以用数数的方法，也可以用画图法。 第10 第15 课堂小结 11～20各数的认识 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 11～20各数的认识 11～20各数的认识 $$