内容正文:
第六单元 百分数(一)
第8课时 整理和复习
人教版·数学·六年级·上册
百分数的意义和读写
求一个数是另一个数的百分之多少
求一个数的百分之多少是多少
求一个数比另一个数多(或少)百分之多少
求比一个数多(或少)百分之多少的数是多少
百分数
整体回顾
1.百分数的意义和读写
表示一个数是另一个数的百分之多少。百分数是指的两个数的比,因此也叫百分率或百分比。
读法:先读“%”,读作“百分之”,再读“%”前面的数字。
百分数的意义
百分数的读、写法
百分数只能表示两个量之间的关系,不能表示一个具体量。
写法:先写百分之前面的数,再写“%”。
知识梳理
2.百分数与小数、分数的互化
分数化为百分数
分数化成百分数,先把分数化成分母是100的分数,然后再写成百分数形式。还可以把分数化成小数,再化成百分数。
小数化为百分数
小数化成百分数,可以先将小数化成分母是100、1000……的分数形式。再改写成百分数。也可以把小数点向右移动两位,再在后面添上“%”,位数不够用“0”补足。
百分数化为小数
百分数化为分数
把小数点向左移动两位(数位不够用0补足),同时去掉百分号。
先把百分数改写成分母是100的分数,能约分要约成最简分数。
百分数
小数
分数
改为分母是100的分数,化简
改为分母是100的分数,转化
去掉%,小数点向左移动两位
加上%,小数点向右移动两位
分子除以分母
转化成分母是整十整百
出勤率=出勤人数÷总人数×100%
发芽率=发芽数÷种植总数×100%
成活率=成活数÷种植总数×100%
……
这些百分数都不能超过100%。
3.百分率
单位“1”的量×对应百分数=百分率对应量。
2.求一个数比另一个数多(少)百分之多少
3.求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
4.多重价格变化问题
多(或少)的量÷单位“1”=百分之多少
多(或少)的量+单位“1”
单位“1”×(1±百分率)
注意单位“1”的变化
1.求一个数的百分之多少是多少
4.解决实际问题
选自教材第92页整理和复习第1~3题
1
小数 分数 百分数
0.45
125%
填一填。
45%
85%
0.85
1.25
综合运用
2
李平家用600kg稻谷加工出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少?
出米率=
×100%
大米的质量
稻谷的质量
×100%
=70%
百分率表示两个数的比,所以不带单位名称。
答:他家稻谷的出米率是70%。
3
一款电脑在促销中,第一次比原价3600元降低了10%,第二次在这个基础上又降低了10%。这款电脑现价多少元?
第一次降价的价格=单位“1”×(1-对应百分率)
第一次降价后的价格是单位“1”。
原价是单位“1”。
第一次降价的价格=单位“1”×(1-对应百分率)
3600×(1-10%)
×(1-10%)
=3240×0.9
=2916(元)
答:这款电脑现价2916元。
3
一款电脑在促销中,第一次比原价3600元降低了10%,第二次在这个基础上又降低了10%。这款电脑现价多少元?
连一连。
95%
百分之三十二
105%
百分之一
百分之九十五
32%
百分之一百零五
1%
1.
变式训练
蛋白质是组成人体一切细胞、组织的重要成分。机体所有重要的组成部分都需要有蛋白质的参与。一般说,蛋白质约占人体全部质量的18%,最重要的还是其与生命现象有关。下表是几种食物中蛋白质的含量:
牛奶 鸡蛋 瘦猪肉 玉米 豌豆
2.5% 12.3% 18.1% 8.6% 24.6
请你计算出600克牛奶中和800克瘦猪肉中各含有多少克蛋白质。
600×2.5%=15(克)
800×18.1%=144.8(克)
答:600克牛奶中含有15克蛋白质,800克瘦猪肉
中含有144.8克蛋白质。
2.
变式训练
油菜籽的出油率为38%,要榨1140千克菜籽油需要多少千克油菜籽。
油菜籽质量=菜籽油的质量÷出油率
出油率=
×100%
菜籽油的质量
油菜籽的质量
1140÷38%
=3000(千克)
答:要榨1140千克菜籽油需要3000千克油菜籽。
3.
变式训练
(4500-3600)÷3600
答:实际产量超过计划25%。
(实际产量-计划产量)÷计划产量
录音机厂第三季度计划生产录音机3600台,实际生产4500台,实际产量超过计划百分之几?
单位“1”
=900÷3600
=25%
4.
变式训练
天乐农场今年收小麦250万吨,比去年增产20%,今年比去年增产小麦多少万吨
(1+10%)×去年收小麦的质量=今年收的