用数对表示具体事物（课件）-四年级下册数学苏教版
2023-08-24
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普通
内容正文：
用数对表示具体事物
苏教版数学四年级下册
小军
第4组第3个
第3组第3个
第3排第3个
第3排第4个
......
小军坐在哪里？
引发冲突，统一标准
自主探究，明晰意义
1.什么是列？什么是行？
2.怎样确定第几列、第几行？并在图中标出相应的列数与行数。
3.小军坐在第 列，第 行,可以用数对（ ， ）表示。
阅读：
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4
3
2
1
4 3
4 3
（2，1）
（1，2）
（4，3）
思考：
用数对表示事物的位置有什么好处？
学以致用，拓展提升
（3,1）
（3,5）
（3,3）
（3,2）
（3,4）
（7,2）
（6,2）
（5,2）
（4,2）
（3,2）
（8,2）
（1,2）
（2,2）
我坐在第 列，第 行,用数对（ ， ）表示。
讲台
第1列
第5列
第6列
第7列
第8列
第3列
第4列
第2列
第1行
第3行
第4行
第5行
第2行
（7,2）
（6,2）
（5,2）
（4,2）
（3,2）
（8,2）
（1,2）
（2,2）
（3,1）
（3,5）
（3,3）
（3,2）
（3,4）
（y，2）
（3，X）
（x,y）......
（3,5）
数对中，两个数的和是7。
讲台
第1列
第5列
第6列
第7列
第8列
第3列
第4列
第2列
第1行
第3行
第4行
第5行
第2行
（5,2）
（4,3）
（2,5）
（3,4）
谢谢指导
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