第六单元 24 愚公移山-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级上册初二语文同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·八年级语文上册 24　 愚公移山 1. 阅读下面语段,回答问题。 (4 分) 　 　 伴随着世界各国经济的快速发展而出现 的城市问题日益加剧,包括环境污染、资源 kuì 乏、人口膨 zhàng、交通堵塞 ∙ 等;全球化更加剧 了城市间的资本、资源和创造力的竞争。 如 何解决城市发展中的问题,实现可持续发展, 成为城市建设规划的重要命题。 我们希冀 ∙ 一 个最优途径解决这诸多问题。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的 一项是( 　 　 )(2 分) A. sāi　 jì　 　 　 　 　 B. sè　 yì C. sè jì D. sāi yì (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的 汉字。 (2 分) kuì(　 　 )乏　 　 　 膨 zhàng(　 　 ) 2. 下列加点词解释有误的一项是(　 　 ) (2 分) A. 吾与汝毕 ∙ 力平险(尽、全) B. 惩 ∙ 山北之塞,出入之迂也(苦于) C. 荷 ∙ 担者三夫(肩负、扛) D. 虽 ∙ 我之死(虽然) 3. 下列句子中没有通假字的一项是(　 　 ) (2 分) A. 寒暑易节,始一反焉 B. 甚矣,汝之不惠 C. 操蛇之神闻之,惧其不已也 D. 无陇断焉 4. 下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项 的一项是(　 　 )(2 分) A. 其 ∙ 妻献疑曰 B. 其 ∙ 如土石何 C. 帝感其 ∙ 诚 D. 惧其 ∙ 不已也 5. 下列加点词意思相同的一项是(　 　 )(2 分) A. 且 ∙ 焉置土石　 　 　 　 　 年且 ∙ 九十 B. 曾 ∙ 不若孀妻弱子　 曾 ∙ 益其所不能 C. 投诸 ∙ 渤海之尾　 诉诸 ∙ 法律 D. 告知于 ∙ 帝　 运于 ∙ 渤海之尾 6. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　 　 ) (2 分) A. 曾不能 / 损魁父之丘 B. 遂率子孙 / 荷担者三夫 C. 邻人京城氏 / 之孀妻有遗男 D. 命夸娥氏 / 二子负二山 7. 阅读课文,回答问题。 (7 分) (1)为什么《愚公移山》开头不落笔在愚公身 上,而是先写“太行、王屋二山”? (3 分) (2)根据你对《愚公移山》的理解,说说愚公移 山的精神是什么。 (4 分) 8. 阅读下面两个文段,回答问题。 (10 分) 【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞, 本在冀州之南,河阳之北。 　 　 北山愚公者,年且九十,面山而居。 惩山 北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕 力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然 ∙∙ 相 许 ∙ 。 其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父 之丘,如太行、王屋何? 且 ∙ 焉置土石?”杂曰: “投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者 三夫,叩石垦壤,箕畚 ∙∙ 运于渤海之尾。 邻人京 28 城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。 寒暑易 节,始一反焉。 　 　 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠! 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻, 曾不若孀妻弱子。 虽我之死,有子存焉。 子 又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子 孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河 曲智叟亡以应。 　 　 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。 帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 一厝雍南。 自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 (选自《愚公移山》) 【乙】 (秦朝末年,大将章邯率四十万秦 军,包围钜鹿)项羽乃悉 ∙ 引① 兵渡河,救钜鹿。 皆 ∙ 沉② 船,破釜甑③,烧庐舍,持④ 三日粮,以 示⑤士卒必死,无一还心。 与秦军遇,楚战士 无不一以当十,九战,绝⑥其甬道,大破之。 (取材于《史记·项羽本纪》) 【注释】 ① 引:率领。 ② 沉:凿沉。 ③ 釜甑 (zèng):炊具。 ④持:携带。 ⑤示:表示。 ⑥ 绝:截断。 (1)下列对两个文段中加点词语的理解和分 析,不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. “杂然相许”中的“杂然”的意思是纷纷 地,“许”的意思是赞同,这句话表明愚 公大部分家人支持移山的举动。 B. “且焉置土石” 中的“且” 的意思是尚 且,更进一步地表现出愚公移山之举所 面临困难之大。 C. “箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”意思 是用箕畚装土石,表现出愚公一群人运 送土石的工具很简陋。 D. “悉引兵渡河” “皆沉船” 中的“悉” 和 “皆”均意为“全,都”,表现出项羽及其 部下决定殊死一战的决心。 (2)用现代汉语翻译甲文中的画线句。 (2 分) 汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。 (3)愚公移山的艰巨性表现在哪里? (2 分) (4)阅读