第四单元 理解词句 积累语言-【黄冈小状元·快乐阅读】2023-2024小学二年级上册语文单元要素阅读指导讲解

快乐阅速 二年级（上） 第四单元 理解词句 积累语言 阅读要素点拨 阅读目标 联系上下文和生活经验，理解词句的意思，积累 语言。 万法家破 联系上下文，理解词句 理解词句 联系生活，理解词语 利用工具书，查阅词语 积累语言 学习课文，积累语言 同学们，学习本单元的课文时，你们运用了哪 些方法来理解词句的意思，积累优美的语言呢？ 学习《黄山奇石》这一课时，我联系上下文和生 活经验理解了“陡峭”的意思。文中写“猴子”蹲在 一座陡峭的山峰上，联系下文“望着翻滚的云海”，我 想到了自己从飞机上望向窗外看到的云，可见“猴子” 所处的位置高，位置奇特。所以“陡峭”有山势高、 坡度大的意思。 在联系上下文和生活经验理解了词语之后，可以 借助工具书，验证自己理解得对不对。 写景的文章语言优美，生动形象，可以多读多背， 把这些优美的语言积累下来。 第四单元 同步阅读 训练1 联系上下文理解词语 台湾的蝴蝶谷 ①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶 生长的好地方。 ②台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānIn) 的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们 就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 ③蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的 蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几 种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色 的纸片，随风飘来，又随风飘去。 ④蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被 成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在 欢迎前来参观的客人呀！ 1根据意思，从文中找到相应的词语填在括号里。 (1)使人陶醉；使人迷恋。 (2)形容轻快地跳起舞来。 ( 2读第③段，联系上下文写出加，点词语的意思。 五彩缤纷： 3根据短文内容，填表示动作的词语。 )过花丛 ）过树林 )过小溪 快 乐阅读二年级（上） 4 台湾为什么是蝴蝶生长的好地方？请用“”画出来。 5“蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！” 这句话中哪个词语是写蝴蝶的动作的？( A.欢迎 B.翩翩起舞 C.参观 6短文表达了作者怎样的思想感情？最准确的一项是( ) A.表达了作者对蝴蝶的喜爱之情。 B.表达了作者对蝴蝶谷的喜爱之情。 C.流露出作者对祖国的宝岛台湾的真挚自然的感情，表达了 作者对大自然的喜爱之情。 给自己点赞 j 训练2 联系生活 理解词语 黄山云海 云海，是黄山一大奇观。以峰为体，以云为衣，瑰(gui)丽、 壮观的云海以美、胜、奇、幻享誉(yù)古今，一年四季皆可观， 尤以冬季景最佳。 风平浪静时，云海一铺万顷，波平如镜，映出山影如画，远 处天高海阔，峰头似扁舟轻摇，近处仿佛触手可及。忽而，风起 云涌，波涛滚滚，奔涌如潮，浩浩荡荡，气吞山河。最美的是日 出和黄昏，霞光多与云海相映，气势磅礴（pngb6),瑰丽绚烂。 云海的形成有赖(Iài)于黄山的地形与气候条件。黄山地处 亚热带湿润气候区，高耸(sǒg)的群峰使暖湿气流受阻，水汽 升腾而凝成云雾。黄山云海按其地理位置，分成“南海”“北海”“东 第四单元 海”“西海”“天海”五大“海域(yù)”。这些云海区三面环山， 深谷宽阔、险峻，这使水汽易于凝结和维持，也使黄山云海非同 一般。黄山云海不像其他高山云海那样开阔，而是处于奇峰、危 崖(y6)的割裂和环抱之中，巧饰黄山稍纵即逝的梦幻境界，渲 染和烘托了黄山奇幻的色彩。一选自《跟着课本走天下》，有删改 1联系短文内容和生活实际，写出下列词语的意思。 (1)云海： (2)享誉古今： 2黄山云海的特点是( A.奇形怪状 B.美、胜、奇、幻 C.五颜六色 3文中画“”的句子写出了黄山云海( A.风平浪静和风起云涌时的景象 B.日出和黄昏时的景象 C.形成的地理条件 4关于黄山云海的形成，下列说法错误的一项是()。 A.云海的形成有赖于黄山的地形与气候条件。 B.黄山地处亚热带湿润气候区，高耸的群峰使暖湿气流受阻， 水汽升腾而凝成云雾。 C.这些云海区三面环水，深谷宽阔、险峻，使水汽易于凝结 和维持。 5 口语表达第2自然段中写道：“最美的是日出和黄昏，霞光多 与云海相映，气势磅礴，瑰丽绚烂。”请说说你的脑海里浮现 出怎样的画面。 给自己点赞 劻 快 乐阅读二年级（上） 训练3 利用工具书 查阅词语 美丽的江城一武汉 我的家乡非常美丽，这里有众多的名胜古迹，有丰富的物 产；这里四季分明，山清水秀。一到春季，鸟语花香，绿荫丛丛， 枝繁叶茂。汉水在这里和长江汇合，龙王庙(mià0)外，江水 泾渭(jigwèi)分明，雄伟的长江大桥横跨于龟山和蛇山之间。 我的家乡就是美丽的江城一武汉。 杭州有美丽的西湖，而我的家乡有山清水秀的东湖。清晨的 东湖，湖面上露雾渺(miǎ0)