第三单元  运用拼音  学会阅读-【黄冈小状元·快乐阅读】2023-2024小学一年级上册语文单元要素阅读指导讲解

第三单元 第三单元· 运用拼音 学会阅读 阅读要素点拨 阅读目标 运用拼音，在阅读中识字、学词语、学句子。 方法象破 运用拼音，边读边识字 运用拼音 运用拼音，边读边学词语 学会阅读 运用拼音，边读边学句子 tong xue men ni men neng shuoshuo yun yong pin yin lai shi 同学 们， 你们能说说运用拼音来识 yue du de fang fa ma 字、阅读的方法吗？ zai yue du zhong yu dao bu ren shi de wo hui jie zhu pin 在阅读中遇到不认识的字，我会 借助拼 yin pin yi pin ren yi ren zhe yang jiu neng du xid qu le 音 拼一 拼，认一认，这样就能读下去 了。 zai yue du zhong yu dao bu ren shi de ci yu shi wo hui du 在阅读中遇到不认识的词语时，我会读 yi du pin yin zhe yang jiu ren shi le 读拼音，这样就认识了。 bǎyfjùhud zhong bu ren shi de zi pin yi pin ren 切 把一句话中不认识的字拼 一 拼，认 ren zhe yang jiu ke yi liu li de du ju zi le 认，这样就可以流利地读句子了。 快乐阅读一年级（上） 同步阅读 训练1 运用拼音 边读边识字 笑 陈伯吹 hai zi men de xido xiàng yi duoduo hua 孩子们的笑，像一朵朵花： hahaha ha 哈！哈！哈！哈！ ta men xiao hong le lian kong xiang yi duo duo fu rong 他们笑红了脸孔，像一朵朵芙蓉。 hai zi men de xiao xiang yi gege guǒ 孩子们的笑，像一个个果： hehe he he 呵！呵！呵！呵 ta men xido kai le kou xiang yi ge ge shi liu 他们笑开了口，像一个个石榴。 一选自《陈伯吹文集4》，少年儿童出版社 yon quan chu er ge zui hou yi ju hua zhong de zheng ti ren du yin jie 1 用“○”圈出儿歌最后一句话中的整体认读音节。 第三单元 cong wen zhong ke zhi hai zi men de xiao xiang duo xuan 2 从文中可知，孩子们的笑像( )。(多选) ping guo fu rong shi liu ①苹果 ②芙蓉 ③石榴 du yi du tian yi tian 3读一 读，填一 填。 xiao sheng shuo xiao 笑 声 说笑 iào lian xiao 1ěng xiao 笑脸 笑 冷笑 给自己点赞 训练2 运用拼音 边读边学词语 yun 云 金波 lan tian lan xiang da hai 蓝天蓝，像大海， bai yun bai xiang fan chuan 白云白，像帆船。 yun zai tian shang zou 云在天上走， hao xiang hai Ii piao fan chuan 好像海里漂帆船。 fan chuan fan chuan 帆船，帆船， ni zhuang de shi shen me 你装的是什么？ 快乐阅读 一年级（上) zou de zhe yang man 走得这样慢。 bu zhuang yu bùzhuang xia 不装 鱼，不装虾， zhuang de dou shi xido yu dian 装的都是小雨点。 yǔdian yu dian 雨点，雨点， qing ni kuai xia lai 请你快下来， bang wo jiao cai yuan 帮我浇菜园。 —选自《中国儿童歌谣500首》 du yi du yong quan chu er ge zhong dai you de yin jie xiang 1 读一 读，用“○”圈出儿歌中带有an的音节。（相 tong de yin jie zhi quan yi ci 同的音节只圈一次) xuan ze zheng que de da an jiang xu hao xie zai kuo hao li 2 选择正确的答案，将序号写在括号里。 lanlan de tian xiang (1)蓝蓝的天像( ) da shu da hai fan chuan ①大树 ②大海 ③帆船 fan chuan li mian