内容正文:
数学五年级上册SJ
第一单元
负数的初步认识
考点梳理
考点负数的初步认识
重难点
提示1
P提示1
零上温度和零下温度是以
0℃为分界线的,在表示温度
时,可以在温度前加上“+”
“-“把零上温度和零下温度
区分开。
零上20℃
OC
零下20℃
零上20℃可以记作“+20℃”,+20读作正二十;零下20℃可
以记作“-20℃”,一20读作负二十。
2.像+2、十5、11这样的数都是正数,“+”是正号;
像一1、一5、一8这样的数都是负数,“-”是负号。
正数前面的正号可以省略不写:负数的负号一定要写。0既
不是正数,也不是负数。提示2
3.正、负数可以表示相反意义的量,如盈利用正数表示,亏
损用负数表示。
提示2
例某童装店今年上半年每月的盈亏情况如下表:
0是正数和负数的分界,点。
月份
二
三
四
五
六
盈亏元
+3500
+2200
-1500
+1800
-800
+4200
4.正数和负数可以表示相反方向的路程。
例以博物馆为起点,欢欢向东走3千米到家,阳阳向西走3
千米到家。
阳阳
欢欢
阳阳家
博物馆
欢欢家
向东走3千米和向西走3千米是一组具有相反意义的量,可
以用正数和负数表示。如果把向东走3千米记作+3千米,
提示3
那么向西走3千米可以记作一3千米。可以用直线上的点
只有当行的路程是相反方
向时,才能用正数和负数表
表示欢欢家和阳阳家的位置。●提示3
示。
阳阳家
博物馆
欢欢家
-4-3-2-10
12
3
4
0右边的数都是正数,0左边的数都是负数。正数都大于0,
负数都小于0。
考点梳理时习卷数学
1
五年级上册SJ
考点梳理手册
易错探析
易错点1
举一反三
忽略0既不是正数也不是负数
易错点1
例题
填空。
判断:一个数不是正数就是负数。
在3、-10、+7、0、-2、1.5、300
分析我们学过的数可以分为正数、0和负数。0是正数和负
这7个数中,正数有(
)个,
数的分界点,0既不是正数,也不是负数。
负数有()个。
答案X
易错点2
在直线上表示数时,忽略负数要从0向左数。
「例题
选择:下图中,“,”所指的位置表示的数是(
易错点2
在直线上表示5、15和)
-3-2-1
0
123
A.2.5
B.-3.5
C.-2.5
分析在直线上,判定某个数的位置或某个位置表示的数时,
01
要明确数数的方向,负数要从0往左依次数数,正数要从0往
右依次数数。本题易错答为一3.5,因为“,”所指的位置在0的
左边,是负数,所以要从右往左数,一小格表示的长度是
0.5,一2往左数0.5是-2.5,因此箭头所指的位置表示的数
是-2.5。
答案C
易错点3
填空。
易错点3
如果小华家一个月收入
对正、负数表示相反意义的量理解不正确。
7200元记作+7200元,那么
小华家这个月购买食品支
例题
出1300元应记作()元。
判断:如果明明向东走30米记作+30米,那么他向北走50米
记作-50米。
(
分析本题易错在误以为只要不是向同一方向行走的路程都
可以用正、负数表示。此题中与“向东”相反的是“向西”,所以
“向东走30米”和“向北走50米”不是一对具有相反意义的量,
不能用正、负数表示。
答案X
答案见下页
考点梳理时习卷数学
2
五年级上册SJ
数学五年级上册SJ
易错点4
易错点4
比较温度高低时,误认为负号后面的数越小,温度就越低。
选择。
(1)某天,我国三个城市的最
例题
低气温分别是-10℃、1℃
判断:某日北京的平均气温是一4℃,沈阳的平均气温是一10℃,
和-7℃,把这三个城市的最
低气温按从低到高的顺序排
北京的平均气温更低。
(
列是()。
分析本题易错在根据4比10小,而误认为北京的平均气温更
A.-10℃<1℃<-7℃
B.-10℃<-7℃<1℃
低。实际上一4℃表示零下4℃,一10℃表示零下10℃,根据生
C.1℃<-7℃<-10℃
活经验可知,零下10℃的气温更低,即沈阳的平均气温更低。
D.-7℃<-10℃<1℃
(2)以下温度最低的是(
a
本题也可以在直线上表示温度(如下图),直线上右边的数大
A.-2℃
B.-8℃
于左边的数,所以沈阳的平均气温更低。
C.0℃
D.2℃
-10℃
-4℃
-10-9-8-7-6-5-4-3-2-10123元
答案见本页
答案X
学举一反三答案
8(乙)8(I)b学#昏
00EI-£学群昏
I 0
S1+
乙学兽昏
乙力↓学黠昏
我
的
学
考点梳理时习卷数学3」
五年级上册SJ