2.3.2 连减-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

第11课时 连减 第二单元 100以内的加法和减法（二） 人教版·数学·二年级·上册 今年的南瓜丰收了，李叔叔和王叔叔正在把这些南瓜送到城里，一起去看看他们运走多少了！ 情境导入 2 共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 2 可以从总数里依次减去李大爷和王叔叔运走的数量。 84−40−26= 还可以先算共运走多少个，再从总数里去掉运走的和。 40+26=_____ 84−66=_____ 探究新知 3 这个44写了两次，能不能只写一次呢。 探究84−40−26的计算方法 1 18 84−40−26= 4 4 － 2 6 8 4 － 4 0 4 4 · 8 1 先算84−40的差 再算44−26的差 4 4 84-40=44能口算出结果，可以不写竖式。 探究84−40−26的计算方法 2 8 4 − 4 0 4 4 − 2 6 8 1 84−40−26= 4 4 − 2 6 8 4 － 4 0 4 4 · 8 1 · · 18 探究40+26，84−66的计算方法 40+26=_____ 84−66=_____ 8 4 － 6 6 4 0 + 2 6 6 6 · 8 1 先算40+26的和 再算84−66的差 66 18 注 意 在按顺序计算时，能口算的要直接口算。 40+26=66能口算出结果，可以不写竖式。 40+26=_____ 84−66=_____ 怎样把这两个算式合并为一个综合算式呢？ 84－ 40＋26 =18（个） 40+26 （ ） 因为要先算40+26，所以加上小括号。 把40+26与84−66列成综合算式 综合算式： 66 18 解决问题 答：还剩18个。 共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 18(个) 84−40−26= 方法一: 方法二: 40+26=_____ 84−66=_____ 66(个) 18(个) 90-58-30= 75-28-19= 72-6-44= 2 28 22 - 3 0 2 3 9 0 2 . - 1 9 7 4 7 5 - 2 8 8 2 . . - 6 6 6 7 2 选自教材第28页做一做第2题 . - 4 4 2 2 - 5 8 课堂练习 1.列式计算。 （1）69减去20再减去18，得多少？ （2）78减去19再减去19，得多少？ 69-20-18=31 78-19-19=40 变式训练 2.小芳有81元，买了一个台灯和一个书包，还剩多少元？ 17（元） 81-36-28 = 答：还剩17元。 - 2 8 5 4 8 1 - 3 6 7 1 . 36元 28元 . 变式训练 1.王老师有50本练习本，发给男生28本，发给女生 17本，还剩多少本？（用两种方法计算） 方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。 50－28－17=5(本） 方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。 50－（28+17）=5(本) 答：还剩5本。 答：还剩5本。 思维训练 蓝 12 想：80－28－29＝23 28 29 42 2.填一填，使下面每条线上三个 里的数之和都 是80。 23 19 10 想：80－29－42＝19 想：80－28－42＝10 思维训练 蓝 13 这节课有什么收获呢？ 连减的计算方法： 1.计算连减时，按照从左往右的顺序依次计算。 2.列竖式计算时，可以写成一个竖式。如果某一步能口算可以直接口算，不用写竖式。 课堂小结 1.教材第29页练习五第2题； 2.从课时练中选取。 课后作业 15 连减 从左往右 84−40−26=18（个） 8 4 − 4 0 4 4 − 2 6 8 1 · 板书设计 16 $$