内容正文:
课题3-2 走进化学实验室
小杨老师 15521324728
微信公众号:杨sir化学
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1. 了解实验室化学药品取用规则,掌握药品的取用方法
2. 认识常见的危险化学品标志
3. 掌握物质的加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等操作
学习目标
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5
视频 4 : 《给物质加热》
视频 2 : 《粉末药品的取用》
视频 3 : 《胶头滴管的使用》
视频 1 : 《块状药品的取用》
视频 5 : 《试管的洗涤》
视频素材说明
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化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。
课前引入
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说来你也许会感到惊讶,化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。炼丹术士想通过炼丹得到长生不老的药,炼金术士试图靠“哲人石”将普通金属点化成金银。他们发明了许多实验器具及一些分离物质的方法,如过滤、蒸馏等,同时也积累了大量的化学知识,为化学发展成为一门科学作出了贡献。
明代炼丹炉
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拉瓦锡在做化学实验
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知识导航
知识导图
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模块一 实验室基础
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化学实验室储藏着许多化学药品,其中不乏一些危险性极强的药品,如果不按照要求使用,极有可能引发危险。
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被硫酸腐蚀的鸡翅
着火后的化学实验室
这要是弄到手上...
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进入实验室,必须严格遵守实验室规则!
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资料卡片——实验室规则
1. 学生进入实验室按照指定位置入座,不准随意走动,高声喧哗,未经教师许可,不得动用仪器、药品。
2. 实验前必须预习实验内容,明确目的要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、操作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器和药品,如有缺少、损坏应立即报告教师。
3.实验中要严格执行操作规程,仔细观察实验现象,认真做好实验记录,根据实验过程分析实验结果,写出实验报告。
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资料卡片——实验室规则
4.注意安全,使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎,如果在实验中发生意外事故不要惊慌,应立即报告教师和实验管理教师处理。
5.爱护仪器和实验材料,节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏,由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。
6.实验完毕,在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材,归还原位,妥善处理废物并做好清洁,经教师许可才能离开实验室。
7.实验课完成后,教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。
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