第五单元 第18课 狼--七上5单元 (共2课时)-【木牍教育】2023-2024学年七年级语文上册同步教学优质课件（统编版）

语 文 RJ 七年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 18 狼 部编版七年级上册 第五单元 课前资料 新课导入/作者简介/写作背景/知识链接/字词梳理/重点积累 学习目标 朗读/整体感知/细读分析/探讨研析/拓展延伸/课堂小结/布置作业 教学过程 思维导图 第一课时 第二课时 1.初步培养阅读文言文的能力，从不同视角讲述故事，理解课文内容。 2. 掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。 3.初步感受《聊斋志异》的讽刺艺术；了解狼在传统文化中的形象特点，并能表达自己的看法。 学习目标 课时A计划 第一课时 课时A计划 新课导入 请概括狼的特点。 课时A计划 昔日,东郭先生遇见了处于危难中的中山狼,他的过分“仁慈和关爱”,让自己险些丧命于中山狼之口,幸亏得到农夫的帮助,才转危为安。今日,有一位屠户遇见了中山狼的“后代”,那么这位屠户是否会重蹈覆辙呢?现在就让我们来共同学习《狼》这篇课文,一探究竟。 新课导入 课时A计划 蒲松龄（1640—1715） 字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人,清代杰出文学家。蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。19岁考中秀才后屡试不第,直至71岁时才援例成为贡生。76岁时依窗危坐而逝。著有文言短篇小说集《聊斋志异》等。 作者简介 课时A计划 作者简介 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 ——郭沫若 鬼狐有性格，笑骂成文章。 ——老舍 蒲松龄故居 课时A计划 本文选自《聊斋志异》卷六。此题下共有三则故事，这里选的是第二则。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈使俩，第三则着重表现狼的爪牙锐利。三则故事中的狼最终都落个被杀死的下场，作者借此赞扬了杀狼的正义行为，也寄寓了鞭挞贪官污吏的思想。 写作背景 课时A计划 聊斋志异 《聊斋志异》是清代文言短篇小说集,是蒲松龄在他40岁左右时历时20年完成的著作。 《聊斋志异》全书共有短篇小说491篇，它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。 知识链接 课时A计划 志怪小说 志怪小说是中国古典小说形式之一，以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝，与当时社会宗教迷信和玄学风气以及佛教、道教的传播有直接的关系。虽然很多志怪小说中表现了宗教迷信思想，但也保存了一些具有积极意义的民间故事和传说。 志怪小说的内容很庞杂，大致可分为三类，炫耀地理博物的琐闻如托名东方朔《神异经》、张华的《博物志》；记述正史以外的历史传闻故事如托名班固的《汉武故事》《汉武帝内传》；讲说鬼神怪异的迷信故事，如东晋干宝《搜神记》、葛洪的《神仙传》、托名陶潜的《后搜神记》等。 知识链接 课时A计划 整体感知 投影上的《狼》和课文不一样,句中标点缺失。 下面请同学们对着投影屏幕读。 【要求】读准字音,并断句。 课时A计划 朗 读 一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远。 屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故。 屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向。 少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌。 狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳。 课时A计划 缀行甚远 屠大窘 苫蔽成丘 眈眈相向 目似瞑 意将隧入 尻 黠 少时 zhuì jiǒng shàn dān míng suì kāo 字词梳理 字音字形 xiá shǎo 课时A计划 ①敌： 恐前后受其敌(攻击) 盖以诱敌(敌人) ②意： 意暇甚(神情、态度) 意将隧入以攻其后也(企图) ③之: 久