第2课《济南的冬天》课件（33张ppt）2023～2024学年统编版语文七年级上册

《济南的冬天》 老舍 1 北国之冬:冰天雪地、朔风凛冽 2 江南之冬:温柔可人、婉约雅致 3 上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。 ——老舍《济南的秋天》 4 学习目标 第一课时 1.了解常识,扫清字词障碍。 2.朗读课文,梳理写作思路。 走近作者 6 走近作者 老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予, 北京人,满族,作家,有“人民艺术家”之称。 主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》,短篇小说《赶集》《断魂枪》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。 7 知识备查 1930年春,老舍先生结束了客居异国的漂泊生活,自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留了一个短暂的时日,便于当年夏季应私立齐鲁大学的聘请,来到济南,赴该校文学院任教。 从1930年7月到1934年初秋,老舍在济南度过了4年的岁月,济南就成了他的第二故乡。 1934年8月老舍应聘到青岛国立山东大学,3年后他再次回到济南安家。可仅仅3个月之后日本侵略者兵临济南城下,为了抗战,老舍被迫离开济南,当时他曾暗下决心,“我必须回济南,必能回济南,济南将比我所认识的更美丽更尊严。”后来由于种种原因老舍最终没能实现这个愿望。 老舍与济南 知识备查 背景资料 知识备查 《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国,饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话:“假使让我‘家住巴黎’,我一定会和没有家一样的感到寂苦。”(《想北平》)为了结束这“没有家”的寂苦生活,他终于在1929年夏动身回国,但因路费不足,又在新加坡留了半年,直到1930年春才回到上海,同年夏天应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授,并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历,老舍回到祖国,看到祖国的大好河山,便抑制不住强烈的爱国之情,写下了《济南的冬天》。 字词积累 11 字词积累 地毯( ) 着落( ) 一髻儿( ) 宽敞( ) 贮蓄( ) 济南( ) 伦敦( ) 奇迹( ) 看护( ) 水藻( ) 澄清( ) 镶( ) jì jǐ kān xiānɡ ● tǎn zhuó chǎnɡ zhù dūn jì zǎo chénɡ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 12 多音字 预习检查 ( )济南( )救济 ( )澄清( )澄沙 ( )露水 ( )露着 济 澄 jǐ jì chénɡ dènɡ 露 lù lòu 语境记忆法:在澄(chéng)清的小河边,我吃着澄( dèng )沙馅的月饼。 多音字 预习检查 字音巧记:父亲为了孩子的工作,费尽心思想着(zhāo)数,看着(zhe)孩子工作有着(zhuó)落后才不着(zháo)急。 ( )着落( )着数( )着急 ( )看着 着 zhuó zhāo zháo zhe 字词积累 响晴:晴朗无云。 温晴:温暖晴朗。 设若:假若。 着落:可以依靠或指望的来