精品解析：广东省揭阳市揭东一中，揭阳第一中学榕江新校，惠来一中2022-2023学年高一4月期中生物试题

可学科网 揭阳市2022-2023学年度高一级下学期三校联考 生物科试题 全卷满分100分，考试时间75分钟 一、单项选择题(20题，每题2分，共40分) 1.对于生命活动离不开细胞的理解，错误的是() A,没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征一新陈代谢、应激性、繁殖等 C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D.细胞是一切生物体的结构和功能的基本单位 2.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是() A哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，有利于携带氧 B.哑液腺细胞中的蛋白质合成旺盛，核糖体数量明显增加，且光面内质网发达 C.成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞，线粒体的数量随代谢状况不同而不同 D.染色体成高度螺旋状态，有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞 3.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①~⑦为不同的细胞，~c表示细胞所进行 的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是() b. 口可可肠上皮细胞⑤ 一→平滑肌细胞⑥ b 好神经细胞⑦ 二衰老、死亡 A.与①相比，②③④的分化程度降低，分裂能力增强 B.⑤⑥⑦的核基因相同，但是细胞内蛋白质种类和数量有差异 C.①形成②③④的过程中非同源染色体会发生自由组合 D.细胞发生过程c说明该个体开始衰老和死亡了 4.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程。下列相关叙述，正确的是() 第1页/共9页 命学科网 胞间连丝 蔗糖 蔗糖 水解酶 单糖转 运载体 伴胞 筛管 薄壁细胞 A蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输 B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞 C,ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输 D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞 5.图1是某同学观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。图2是该实验中观察到的某个细胞的原生 质体大小变化情况。有关说法正确的是() 蔗糖吸水纸 清水吸水纸 溶液引流 流 复@ 制片→ 低倍显微 低倍显微 低倍显微 镜下观察 竞下观察 镜下观察 图1 图2 A植物体的细胞都可以通过本实验观察到细胞质壁分离与复原现象 B.如果图1中所用的蔗糖溶液浓度过高，就不能观察到质壁分离后复原的现象 C.图2中乙细胞图像表明该细胞一定在发生质壁分离 D.整个实验中观察到的细胞的原生质体大小变化的顺序是：甲→乙→丙 6.如图是甲、乙两种植酸酶活性受温度影响的实验结果，相关叙述错误的是() 醇活性/日日。0。 7.0 甲 -乙 4.0 3.0 2.0 1.0 20 304050607080温度/℃ 第2页/共9页 命学科网 。组卷网 A该实验的自变量是温度和酶的种类 B.在20℃至60℃范围内，酶活性较高的是甲酶 C.甲、乙两种植酸酶长期保存的适宜温度是50℃ D.在80℃时，植酸酶的空间结构遭到破坏而失活 7.呼吸作用的实质是有机物在细胞内氧化分解并释放能量，下列叙述错误的是() A.面包包装时充入CO2或N2,能够抑制微生物的有氧呼吸进而延长面包保鲜期 B.有氧呼吸过程中释放能量大部分以热能的形式散失 C.选用透气的消毒纱布包扎伤口是为了防止伤口处的机体细胞进行无氧呼吸 D,对农作物进行中耕松土主要是为了促进作物根的有氧呼吸 8.将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗量和CO2的 产生量如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列叙述错误的是() 氧浓度/% d e CO2产生速率/(mol-min~1) 1.2 1.0 13 16 3.0 O2消耗速率/(mol min~1) 0 0.5 0.7 1.2 3.0 A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行 B.氧浓度为c时，苹果产：生酒精速率为0.6 mol-min1 C.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵 D,表中5个氧浓度条件下，氧浓度为b时，较适宜苹果的储藏 9.如图是某动物细胞减数分裂过程中各阶段的图像，下列相关叙述正确的是() 甲 丙 戊 A该动物细胞减数分裂的先后排列顺序为甲→丙→戊→丁一乙一己 B.含有同源染色体的细胞有甲、乙、丙和戊 C.丙细胞所处的时期可能会发生同源染色体的非姐妹染色单体片段的互换 D.丁细胞分裂结束后，形成2个精细胞或1个卵细胞 I0.下图为某种生物有性生殖过程中细胞内DNA、染色体的变化曲线，下列叙述正确的是() 第3页/共9页 可学科网 6。组卷网 相 DNA含量 染色体数目 值 b 时期 A.联会可发生在图中CD、GH、N阶段 B.FG段和NO段形成的原因分别是DNA复制和着丝粒的分裂 C.CD段和OP段染色体与DNA的比为1：2 D.图中曲线不含同源染色体的是L段 11.豌豆的红花(A)对白