2.4.2 O2O电子商务闭环交易流程（教学设计）-《电子商务基础》（高教版-第三版）同步精品课堂

《O2O电子商务闭环交易流程》教案 课 题 2.4.2 O2O电子商务闭环交易流程 课 型 理论课 课 时 1 授课班级 高二电子商务班 授课时间 授课教师 教材分析 本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，理实一体，加深学生对电子商务概念和特征的理解，扎实的电子商务基本功，达到掌握知识、提高能力和素养的目的。 学情分析 本课授课的对象是高一电子商务学生。他们思维活跃，喜欢通过实践获取知识，具有基本的手机、网络基础操作能力。课前已有了小组合作学习经历，都有过基本的线上购物体验，但自主学习能力较弱。 学习目标 1.掌握何为O2O电子商务的闭环交易流程 3.熟悉O2O电子商务的未来发展 学习重难点 重难点：O2O电子商务的闭环交易流程 教学方法 案例分析法、讲授法、小组学习法 课前准备 电子商务最新案例、学生学习最新电子商务白皮书； 教学媒体 多媒体、PPT、网络 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 引出新课 老师发布任务提问 案例导入： 小帅和爸爸妈妈到苏州旅游，由于对周边环境不熟悉，他们先选择定位城市，又在美团上搜索“附近美食”中评分较高的餐馆来订餐，可选择线下用餐也可以选择外卖送餐上门，省时又省力。 讨论： 谈一谈你使用美团给你带来的体验感如何？ 思考： 1.细读材料，结合实际，回答问题 创设情境，运用问题激发学生学习的兴趣，带着问题进入课堂。 活动二： 探究新知 思政元素 教师结合案例讲授O2O电子商务闭环交易流程 1、 O2O电子商务闭环交易流程 定义： O2O电子商务以互联网为平台，以实体店为依托，以在线支付为核心，线上和线下之间实现对接和循环才能形成闭环交易流程。 流程： 带着如下问题，细读教材： 1.何为O2O电子商务闭环交易流程？ 运用问题导向，结合当下电子商务案例，启发学生思考，带着思考有目的地的阅读教材，利用教材学习。 活动三： 探究新知调动思维 2、 O2O电子商务的未来发展 未来的O2O电子商务将有着更加健康的生态系统，将覆盖更多的行业 1、透过课文材料，探究未来O2O电子商务的发展 结合学生自身的体验，调动学生积极性，主动探索学习 活动四： 延伸拓展素质提升 体验典型O2O电子商务平台美团的购物过程，培养学生自主探究的学习能力。 购物体验过程中观察记录： O2O电子商务平台“美团”的闭环交易流程。 运用知识，结合自身体验，结合概念，自主探索分析O2O2电子商务闭环交易流程。 课堂小结 作业布置 小结： 一、O2O电子商务闭环交易流程 二、O2O电子商务的未来发展 作业： 1.简述O2O电子商务闭环交易流程。 2.尝试在美团注册账号，使用美团购买电影票， 记录此次消费流程。 板书设计 2.4.2O2O电子商务闭环交易流程 一、O2O电子商务闭环交易流程 3、 O2O电子商务的未来发展 教学反思 列出电子商务最新案例，让学生集合自己参与及身边的电子商务的实例，启发学生思考，激发学习兴趣。穿插《中华人民共和国电子商务法》，增强学生法律意识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$