辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部2023-2024学年高考适应性考试语文

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2023-08-24
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东北育才学校科学高中部2023-2024学年度高考适应性测试(一) 高三语文 考生谁意: 1本品落共1约分,考记时间150分钟。分回大题,23小题。养8无 2情将春题蒂发端耳在多题中上, 3本成冬主要考流内容:高考全部内察 一、观代文间35分) (一)规代文间磷1体经共5小题17分) 间读下面的文字,完成下面小题。 在雪常答物承等(红给学》中,所写之“情是人与人相处的禹西关军一等平是一种关保,网情,将梯,仁越。株利。 建种情,是不限于男之时女(或女之时男),可以扩及于人之对始,表对一知不幸的事与境,这是最广梯,最素斋的“清 雷常养起男士之闲的“登情”命着为“几米私情”(第五国南文《华中感》。速靴表明:能讲的“大音筑博”盖然也包插看 考干“儿★”之“和像,真正面特抑是一个塘大素高的会滑, 汉调语中并无”公情”一说。这是为了解说两排黑杜调而为之,“公情河在?即是-千红一灵秀根同感”一为年天 下★儿之不幸城通命速而满体, 雪常芹选取了女几件理何的园情之对原,展年T他加何对牌女无的心境与件止,一好是“体私,横言之古人已健过 的换我心,为修心,方加相比,即镜寿发地,以巴爱人,岁轮体会制制人的弄正的感成家尿,密规◆鲍。感后才乾头 正地格以同情态利肺 “体贴不儿子无于是米中,但米教导门人系于说是“将怒手1已斯不数,物纯于人,建就侠地体时, 然而,乳于是有银竹物地:食言芹制是积板的地子,乳是维已及人,已后人:雪制无先人后巴。名丑是“寿人 $已"“有人无已”, 《红抽梦》因何而生?为难而作?两来说法虽多,好合东件的是自伴议。坐所。神,并不同个用果一人格”剂 叔选会已的“特记”。“自得”物格式是个葡明方使纳“卡喻“器了一作术是通过一已的经婚和感受,来佩常“人一人性一人 生人华网一生0将值¥几个重大的智昌与有望。域一点,燕卖不是标,志保明县,然而脚和发T模多人的不解,网为 乃无写利人“的议材有,乃王橘轮的耳世指。 请选皆“被下”商一胡蜂标纳桃测,显所笔者的讲记,随看这备道将让首走走。试老如何 书中菜二中夏国有一重木吹“通见实玉”(即生人命质室玉)的随封。我为里辱金齐,行平立修进言的一机金锡】 其诗圣 夹不种骨地不具。世头无4帝光感: 会从银炼遇无后。使人闻见是球, 这特了,诉与我们请坐的,“大雷”已明纳无风了1先石经锅直之湖,本是“桥天之村,不烟羊单1并。自米自惊,不 如已两几午无万岁月了,这日忽来增道二品,坐于此处“离演捕论”,光是说丝“云山客清,种仙害之多“,文希遥说及人 雪的一军害聚苹的乐事。只国速一来,便“钠了后头的“儿”,务秋下学核附,去“受得人闭性的快乐, 然两,等制它具的到于人世司,目暗青康,面款道味,方加二得之限不表:人世井不如所逗感的都名黄,众生之发境 之◆递,乐基少。善而等卖多一★几无其如是司 其次。石头之来,具一需秀溪术之乡”,承为一套第”,但一经条新,又知粉用某乐一高人也不载满尾格的天性之将成, 酰自宝老系知乐生”。费室玉“刷号叫害费周人二。相又?浅解以为先方青精”:又害贵其闲曜1 无全槽了1雪芹材笔是说:于黑青利绿场中,我是无蜂的空国”人,两无文涉引 他义季“无事忙,此元何发? 原来。“害青需人酰是与时富和爱誉毛关之弯。此之方调无斯多多”。又削:我之种忙,不是善党州味高位,而悉为 了“无系之事”件一游了众考儿而忙,为地们的感欢满合断况情生感, 一为孩,地头试的无缘人进女的离强精种生带。而速与世每的价值观会是桃触的,及娱常人湘储机喇为我值希米”。 远种人的内过是十分偏著的。 于表6头了:拼皇落石补天,雨为济雪料人,萧为石头。源绵为“巴“希未,延应焦桶锅重通君,以“村物济人为零 我 悟制这里,这术发生了一个巨大的请半! 情,走为人的,无和的,多或的,情和欲王是叶峰相时的实州(里击与件为》。而“形相有叶高。坐条常人。位健 不种而去易, 风龙,石头先志议情”为已任,乃亚可称之为“情数”的数主,将地的“情圣”1 可以是不乐重共调地说:一解《包楼梦》,是演微与钟敏之书。 (横烯自期发岳《与中事火化之思)】 1.下对材4相关内溶理解和分桥,正强的一频是《) A.虽然曹雪房把情解存为儿女起情,但我们可以特也所镜之情扩充为对一你事精的关怀,同情、构州、仁基,体 贴。 B,关于《红棕梦》的吗作目的,有白传说。风树说。骂也说等不可的解霜,这些影法超清于持论者对《红按梦》的棉误 理解。 C,作者将第二十五回吸通灵宝玉“的跪向比作打开虹榜速言的金匙,是指这首诗揭示了《虹情梦》真正的主旨, D.周效融子了无事青层含义!无所事事和无事之事”。前老指向卫宿的利椽名位,后春指向众女儿的患对离含: 2,下列对材相关内溶括和分桥,不正确的一项程() A.《红候梦》的王人公费宝王极具博大李高之公情,实寿是整重芹白己对特女儿的心境与行止的写期。 B,《红按梦》并

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