专项3 图形与几何可能性-【追梦之旅·小学数学铺路卷】2023秋五年级数学上册（北师大版）

69 70 专项 3 　 图形与几何　 可能性 一、填空。 1. 生活中(　 　 　 　 　 )、(　 　 　 　 　 )的运动是平移现象。 2. 轴对称图形沿(　 　 　 　 　 )折叠,两侧的图形能够完全重合。 3. 如右图,平行四边形两条不同的高分别是 9 厘米、12 厘米,量得边 AB 的长为 16 厘 米,则这个平行四边形的面积是(　 　 　 )平方厘米,边 BC 的长为(　 　 　 )厘米。 4. 一个直角梯形的下底是 10 cm,如果把上底增加 4 cm,它就变成了一个正方形,这个梯形的面积 是(　 　 　 )cm2。 5. 600000 平方米= (　 　 　 )公顷　 　 　 　 6. 5 平方千米= (　 　 　 )平方米 1. 3 平方千米= (　 　 　 )公顷= (　 　 　 )平方米　 　 　 　 3 公顷 50 平方米= (　 　 　 )平方米 6. 小红和小军用 6、7、8 三张数字卡片做游戏,如果摆出的三位数是偶数,算小红赢,否则算小军 赢,这个游戏规则(　 　 　 )。 (填“公平”或“不公平”) 7. (泉州)一个三角形和一个平行四边形的面积相等,已知平行四边形的高是 6 cm,平行四边形中 这条高对应的底是三角形的 2 倍,则三角形的高是(　 　 　 )cm。 8. 一堆钢管堆成梯形形状,最上层有 8 根,最下层有 22 根,每相邻的两层相差一根,这堆钢管共有 (　 　 　 )根。 9. 一个三角形的两条直角边分别是 6 厘米,8 厘米,斜边是 10 厘米,斜边上的高是(　 　 　 )厘米。 10. 右图是一个平行四边形,它包含了三个三角形,其中两个空白三角形的面积分 别是 15 cm2 和 25 cm2,中间阴影三角形面积是(　 　 　 )cm2,这个平行四边形 的面积是(　 　 　 )cm2。 11. 如图是由一个大正方形和小正方形拼成的图形,小正方形的边长是 6 厘米,空白部分的面积是 66 平方厘米,阴影部分的面积是(　 　 　 )平方厘米。 (第 11 题图) 　 　 　 　 　 　 (第 12 题图) 12. 如图是由七巧板拼成的一个大正方形,如果这个大正方形的边长是 20 厘米,那么图中 1 号三 角形的面积是(　 　 　 )平方厘米;5 号平行四边形的面积是(　 　 　 )平方厘米。 二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”) 1. 平行四边形的面积等于长方形的面积的 2 倍。 (　 　 　 ) 2. 一个平行四边形的底是 5 cm,高是 20 cm,其面积是 100 dm2。 (　 　 　 ) 3. 两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 (　 　 　 ) 4. (商丘)两个三角形的高相等,它们的面积也相等。 (　 　 　 ) 5. 第五个点阵中点的个数是 1+4×4 = 17(个)。 (　 　 　 ) 三、选择。 (将正确答案的序号填入括号内) 1. 一个三角形的底和对应高同时扩大到原来的 2 倍,这个三角形的面积扩大到原来的(　 　 　 ) 倍。 A. 2　 　 　 　 　 　 　 B. 4　 　 　 　 　 　 　 C. 8 2. 如图,正方形的周长是 36cm,那么平行四边形的面积是(　 　 　 )cm2。 A. 9 B. 81 C. 36 3. 下面图形中(　 　 　 )不是轴对称图形。 A. 长方形 B. 等腰梯形 C. 平行四边形 4. 为培养“勤洗手”的好习惯,幸福小学开展了“勤洗手”活动,并对活动中表现优秀 的同学颁发奖章(如右图,每个小方格的边长是 1cm)。 乐乐估算奖章的面积是 (　 　 )。 A. 31cm2 B. 24cm2 C. 50cm2 5. (九江)把两个边长 6cm 的正方形拼成一个长方形后,周长减少(　 　 　 )cm。 A. 6 B. 12 C. 18 6. 如图所示,把一个长方形分成一个梯形和一个三角形。 已知梯形的面积比三角形的面积大 18 平方厘米,那么梯形的上底为(　 　 　 )厘米。 A. 2 B. 3 C. 4　 　 　 　 　 　 D. 6 四、求出下面图形的面积。 (单位:cm) 1. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 71 72 3. 4. 五、求阴影部分的面积。 (单位:cm) 1. 2. 六、把下面的图形分割成已学过的图形,画出分割线。 1. 2. 七、按要求画一画。 　 　 　 　 　 　 八、解决问题。 1. 有一条水渠的横截面是梯形,上底是 4. 8 米,下底比上底短 2. 6 米,渠深 1. 5 米,横截面面积是 多少平方米? 2. 有一块平行四边形的麦田,底是 275 m,高是 60 m,共收小麦 19. 8 吨。 这块麦田有