4.2 凝聚法治共识 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

凝聚法治共识 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级上册/第二单元 贾瑞雪 1. 法治政府 2. 厉行法治 3. 课堂小结 巩固提升 4. 本课目录 新课导入 第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识 1、政府作用、权力来源、宗旨、工作原则?P51 2、依法行政的重要性、要求和核心?P52 3、怎样建设法治政府?P52-53 4、如何厉行法治,建设法治中国.P53-55 5、如何实现法治与德治相结合?(法治与德治的关系)P55 自主学习 完成自学提纲所提问题,并在课本中进行勾画。 第一目 法治政府 在生活中,人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况,应该找政府哪个部门? 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 工商部门 教育部门 林业部门 民政部门 新知探究 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 在日常生活中,人们每时每刻都能感受到政府的作用。 整体感知 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 助力乡村振兴 政府组织群众接种疫苗 河南暴雨中警察救助群众 提供公共服务 整体感知 作用:一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。(“管理社会生活、提供公共服务”) 权力来源:来源于人民。 宗旨:为人民服务。 工作原则:对人民负责,受人民监督,为人民谋利益 1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则? 整体感知 什么是法治政府(含义)? 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 整体感知 2022年4月8日权威发布上海市纪委监委通报2起疫情防控不力典型问题 上海机场集团下属虹桥公司消防急救保障部原党委副书记、总经理李水飞在疫情防控中不担当、 不作为问题。李水飞在3月24日紧急转送一名 机场委外单位新冠肺炎核酸检测阳性员工过程中,消极推诿、缺乏担当,导致转运进程迟滞,造成不良影响,被撤销党内职务和行政职务。 黄浦区精神卫生中心党支部副书记、院长周宝国在疫情防控工作中管理不严、处置不力问题。周宝国在疫情防控工作中未正确履职,导致该中心浦东分中心多名病人、员工感染,造成不良影响,被免去党内职务和行政职务,接受进一步调查处理。 为什么要对他们问责?政府如何依法行政? 新知探究 权力清单 明确政府该做什么,做到法无授权不可为。 责任清单 明确政府该怎么管市场, 做到法定责任必须为。 负面清单 明确企业不该干什么, 做到法无禁止皆可为。 李克强总理提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么? P52 相关链接 用“清单”明确政府权责,规范政府权力 依法行政 新知探究 2. 依法行政的地位、要求及核心是什么? (1)地位: (2)要求: (3)核心: 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 整体感知 “互联网+政务服务”解决了群众办事难的问题,实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地,不断提升人民群众的获得感和满意度。 近年来,我国各地政务服务平台纷纷上线,不断推动各地从网络问政走向网络理政,实现了群众办事线上“一网通办”。 互联网+政务的实施,有哪些好处? 你还知道哪些可以监督政府行为的渠道? 提示:新闻舆论监督、人大代表监督、人民政协的民主监督、国家监察委员会监督等。 对公民:①有利于保障公民知情权、参与权、表达权 监督权;②有利于维护广大人民群众的合法权益。 对政府:①有利于促进政府决策的科学化、民主化;②有利于提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 新知探究 3. 如何建设法治政府?(或 怎样做到依法行政?) 政府角度: ①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ② 防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力, 公民角度:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 第二目 厉行法治 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 …… 说一说:厉行法治都有哪些人的参与? 新知探究 全面依法治国,建设法治中国,是不是只是政府的责任? 还应该有哪些人的参与? 厉行法治的内涵?P53 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 新知探究 4、如何厉行法治,建设法治中国? (1)国家:坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。P53-2 (2)公民:要增强尊法学法守法用法的意识,